Ключевое слово: «procedural»

Ценностные ориентации – форма отражения общественных ценностей знания иностранного языка в сознании студентов, установка на ориентировку овладения иноязычной профессиональной коммуникативной компетентностью в общественных ценностях и сама деятельность, связанная с использованием и формированием этих ценностей. В процессуальном плане педагогические условия имеют большое значение как для ориентации в ценностях знания иностранного языка уже на пропедевтическом уровне, так и в формировании положительных установок и мотивов. Ценностные ориентации при преподавании иностранного языка выступают как процессуальная сторона воспитания и развития личности и выполняют различные важные функции. Ценностью является научная информация, которой обмениваются специалисты на иностранном языке. Иноязычная профессиональная коммуникативная компетентность – это комплекс свойств личности, который создает наилучшие условия мотивации учебно-познавательного процесса, обеспечивает оптимальный психологический климат, полноценное взаимодействие в процессе обучения иностранному языку.

Авторы рассматривают разновидности правоприменительных ошибок, которые выделяются в юридической литературе, показывают их влияние на качество предварительного расследования. Изучив отдельные постановления прокуроров о возвращении уголовных дел для производства дополнительного расследования, определяют типичные ошибки, выступающие основанием для возвращения уголовных дел на доследование. Анализируются с исторической точки зрения применяемые для возвращения уголовных дел на новое расследование понятия «существенные нарушения уголовно-процессуального законодательства» и «неполнота предварительного следствия».