Ключевое слово: «professional competencies»

НОВЫЕ ПОДХОДЫ К ПРЕПОДАВАНИЮ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В СЕЛЬСКИХ ШКОЛАХ
Мишаева М. В. НОВЫЕ ПОДХОДЫ К ПРЕПОДАВАНИЮ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В СЕЛЬСКИХ ШКОЛАХ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Автор: М. В. Мишаева
В статье приводится аналитическое описание состояния процесса преподавания иностранных языков в сельских школах России. Выявлено противоречие между возрастающими требованиями современной школы, предъявляемыми к учителям иностранного языка и недостаточно высоким уровнем их фактической профессиональной компетентности. Охарактеризован компонентный составосновных профессиональных компетенций учителя иностранного языка:личностная, коммуникативная и дидактическая. В целях повышения уровня владения указанными компетенциями учителя и решения организационных, педагогических и методических задач обучения иностранным языкам в условиях сельской школы обосновываются возможности сети интернет. В качестве мотивации сельского педагога на использование активных и интерактивных дидактических технологий актуализируется ресурсный потенциал иноязычных и российских образовательных интернет-порталов, способствующих самообразованию и самосовершенствованию учителя иностранных языков.
Ключевые слова: коммуникативная компетенция, профессиональные компетенции, иностранные языки, дидактический потенциал, учитель сельской школы, образовательные ресурсы интернета
ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СОТРУДНИКОВ АВИАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ
Гаврилина Т. М., Васицкая Н. Н., Дормидонтов А. В. ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СОТРУДНИКОВ АВИАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы: Т. М. Гаврилина, Н. Н. Васицкая, А. В. Дормидонтов
В статье рассматриваются основные особенности формирования профессиональных навыков будущих сотрудников службы авиационной безопасности по наблюдению и собеседованию. Определены проблемы формирования отмеченных навыков и пути их решения на современном этапе.
Ключевые слова: технологии обучения, профессиональные компетенции, профайлинг, система мероприятий, авиационная безопасность
МУЛЬТИМЕДИА-ТЕХНОЛОГИИ В ШКОЛЕ СРЕДСТВАМИ CРЕДЫ ПРОГРАММИРОВАНИЯ SCRATCH
Находкина И. И. МУЛЬТИМЕДИА-ТЕХНОЛОГИИ В ШКОЛЕ СРЕДСТВАМИ CРЕДЫ ПРОГРАММИРОВАНИЯ SCRATCH // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор: И. И. Находкина
В статье рассматривается один из способов формирования профессиональных компетенций будущих учителей информатики в рамках дисциплины «Технологии мультимедиа». Автор предлагает использование среды программирования Scratch как инструмент для создания и использования интерактивного электронного образовательного ресурса по информатике.
Ключевые слова: учебный проект, профессиональные компетенции, scratch, технологии мультимедиа, интерактивные электронные образовательные ресурсы, составляющие мультимедиа
Формирование универсальных и профессиональных компетенций обучающихся в процессе иноязычного образования. Современные формы оценивания
Исаева О. Н. Формирование универсальных и профессиональных компетенций обучающихся в процессе иноязычного образования. Современные формы оценивания // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор: О. Н. Исаева
Статья посвящена вопросам формирования универсальных и профессиональных компетенций студентов вуза, их взаимодействию в процессе иноязычного образования. Автор рассматривает использование различных форм организации занятий по иностранному языку с целью повышения эффективности процесса обучения иностранному языку, а также такую форму оценивания уровня сформированности необходимых компетенций, как стартап в иноязычном образовании.
Ключевые слова: компетентностный подход, профессиональные компетенции, выпускная квалификационная работа, стартап, универсальные компетенции
Защита проекта как форма проведения экзамена по иностранному языку
Николашина Е. А., Ковтун Н. В. Защита проекта как форма проведения экзамена по иностранному языку // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Авторы: Е. А. Николашина, Н. В. Ковтун
В статье представлен опыт проведения экзамена по дисциплине «Английский язык (практический)» на выпускном курсе направления подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование с двумя профилями подготовки)», направленность/профиль «Обществознание и Иностранный язык (Английский язык)» в форме защиты проектов. Разработанная авторами новая форма экзамена позволяет студентам-выпускникам создать свой собственный интеллектуальный продукт, параллельно демонстрируя приобретенные за время обучения компетенции, креативность и деятельностный подход к решению задач.
Ключевые слова: компетентностный подход, профессиональные компетенции, экзамен, защита проекта, форма проведения экзамена