Ключевое слово: «siberia»

В данной статье с опорой на ряд неопубликованных источни-ков, а также исторические исследования анализируется музыкально-творческая деятельность военнопленных Первой мировой войны в Сибири в 1914-1920 годы и её вклад в развитие профессиональной музыкальной культуры региона. В работе в основном рассматривается участие военнопленных в музыкальной жизни Крас-ноярска означенного периода. Но, как свидетельствуют факты, во многих других городах региона в эти годы протекали аналогичные процессы социокультурного взаимодействия между иностранными пленными и сибиряками. Полученные в ходе исследования результаты существенно расширяют наши знания о музыкальной действительности Красноярска 1914-1920 годов. Они могут быть использованы в лекциях курса «История музыкальной культуры Сибири», введенного в учебный процесс в вузах сибирского региона. Данная работа будет интересна междуна-родному научному сообществу для дальнейшего многостороннего изучения этого явления.

В статье рассмотрен один из наиболее интересных объектов Тобольска, который в недалекой перспективе может стать одним из знаковых мест города и его окрестностей с точки зрения востребованности и посещаемости туристами как местными, так и приезжающими из других регионов и зарубежных стран. Уже сегодня он предлагает посетителям широкий спектр услуг и впечатлений: исторических, архитектурных, природных, ландшафтных, ботанических, познавательных и т. д. Не исключается возможность организации в нем производственных практик студентам биологических, ландшафтных, туристических и др. направлений, реконструкции исторических событий, происходящих на этом месте во время «Взятия Сибири», создание виртуальных музейных экспозиций, связанных с Ермаком и освоением Сибири, возможен, на наш взгляд такой шаг как организация здесь у истоков Сибири музея Сибири, либо музея Ермака.

В данной статье рассматривается деятельность известных выпускников тобольской гимназии второй половины XIX в. – начала XX вв., приводятся их биографии и история жизненного пути, дается оценка их научно-общественного труда с целью включения биографических очерков в Биографический словарь выпускников Тобольской классической гимназии XIX – начала XX вв. В числе выпускников гимназии отмечены известные педагоги, руководители учебных заведений: Владимир Модестович Брадис, Митрофан Алексеевич Водянников, Бори́с Никола́евич Городко́в, Аркадий Степанович Знаменский, Сергей Павлович Меч, Василий Михайлович Новицкий, Иван Яковлевич Словцов, Гавриил Константинович, Тарунин Михаил Петрович, Анатолий Александрович Терновский и др. Все перечисленные люди занимались не только педагогической, но и научно-исследовательской деятельностью, успешно сочетая учебный процесс с экспедиционными и лабораторными исследованиями. К этой когорте авторы отнесли и ректоров Казанского университета Андрея Кирилловича Чугунова, ученого-технолога стекольного производства и Николая Александровича Кремлева, специалиста в области римского права. Рассмотрели другую группу исследователей, объединенных научной деятельностью в области исследования геологии: Яков Антонович – Макеров, директор Дальневосточного отделения Геологического комитета, Михаил Михайлович Филатов – профессор почвоведения. Авторы останавливаются на рассмотрении личностей ученых–гуманитариев Хрисанфа Мефодьевича Лопарева, исследователя древних рукописей, собирателя фольклора Ивана Александровича Худякова, русского библиофила, мецената Геннадия Васильевича Юдина; технолога сахарного производства Павла Михайловича Силина, бактериолога Александра Петровича Шалашникова, этнографа и археолога Александра Васильевича Адрианова Научная новизна исследования заключается в планируемом составлении биографического словаря выпускников Тобольской гимназии и связанным с этой задачей системным изучением биографий, научного и литературного наследия, общественной и благотворительной деятельности выпускников классической мужской гимназии Тобольска; определение степени их вклада в научный потенциал Сибири, российской и мировой науки.

На основе анализа широкого круга источников автор рассматривает благоустройство городов окраин Российской империи в начале XX в. на примере такого значительного региона, как Западная Сибирь. Уделяется внимание таким аспектам, как мощение улиц, строительство мостов и дамб, освещение, водопровод. Подробно рассматривается деятельность городских самоуправлений по развитию благоустройства городов региона. Принципиально новый период в эволюции сибирского города начинается с запуском Транссибирской железнодорожной магистрали. Основными проявлениями этого являлись экстенсивное увеличение численности городского населения, активизация процессов градообразования, интенсификация городской экономики, и, как следствие, усложнение системы управления, подведомственной городским магистратурам. Рост доходов городов, отмеченный в наиболее быстрорастущих городских поселениях региона, позволял городским управам более гибко реагировать на необходимые нужды в развитии инфраструктуры поселений. С другой стороны, быстрый рост численности населения, хаотичность застройки, необходимость решать все более усложнявшиеся бытовые вопросы, постоянно преумножали проблемы. В целом модернизация городской жизни на далекой окраине Российской империи проявлялась не только в экономике, но и таких сферах, как застройка, строительство и благоустройство, что, естественно, определяло изменения в облике городов. Возросла доля каменных построек, увеличивались масштабы зданий, особенно общественных – учебных и лечебных, развлекательных и культурно-просветительских, а также промышленных и торговых. На улицах всё чаще можно было увидеть газовые и электрические фонари, столбы с телефонно-телеграфными проводами, афишные тумбы. Благодаря усилиям городского самоуправления и самих горожан внешний облик и благоустройство городов региона изменялись к лучшему.

На примерах творческих судеб нескольких ученых-гуманитариев (А.А. Савича, А.П. Пьянкова, С.З. Каценбогена), живших в конце XIX – первой половине XX в., рассматривается воздействие сложных политических процессов, городских и университетских сред Беларуси, Урала и Сибири на научную и педагогическую карьеру интеллектуалов, на формирование у них умения приспосабливаться к радикально изменившимся условиям.