Приложение 41. «Научно-концептуальные основы развития технологического образования молодежи»
Статей: 32
Читателей: 105879
Асаналиев
М.
К.
, Жаткамбаева
Ж.
, Калабергенова
Г.
Дуальная система обучения как средство подготовки рабочих кадров в образовательном учреждении //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 41.
– С. 1–4.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/771335.htm
М. К. Асаналиев
В статье рассмотрены некоторые возможности внедрения элементов дуальной системы обучения - как средство модернизации учебно-воспитательного процесса в образовательном учреждении.
Бицюшуан
.
, Романов
Н.
Н.
О методологическом единстве различных технологий обучения //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 41.
– С. 5–7.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/771336.htm
. Бицюшуан
В статье выдвигается гипотеза о методологическом единстве различных технологий обучения на основе анализа структурного, матричного, коммуникативного, аудиолингвального, грамматико-переводного методов обучения языкам, а также суггестопедии, звукового и слухового методов, метода погружения, иммерсии.
Данилова
Н.
Ю.
, Оконешникова
Н.
В.
Развитие мелкой моторики младших школьников средствами декоративно-прикладного искусства //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 41.
– С. 8–11.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/771337.htm
В статье рассматриваются возможности декоративно-прикладного искусства в развитии мелкой моторики младших школьников. Творческая и развивающая деятельность на кружковых занятиях по плетению из конского волоса способствует развитию ловкости рук, регуляции движения кистей рук, что является одним из показателей готовности ребенка к школе, а также уровня интеллектуального развития. В статье представлены пальчиковые упражнения с речевым сопровождением (четверостишия), которые развивают память и внимание.
Ключевые слова:
творчество, внеклассная работа, развитие, младший школьник, народное прикладное творчество
Дегтярева
М.
И.
, Романов
Н.
Н.
Постановка исследовательских задач по организации дистанционного обучения по технологии //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 41.
– С. 12–14.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/771338.htm
Результаты начального этапа исследования (анкетирование, опрос) указывают на необходимость постановки исследовательских задач по организации дистанционного обучения, что наиболее актуально для студентов-заочников кафедры «Технология».
Плотникова
А.
А.
Развитие художественного творчества учащихся на кружковых занятиях средствами росписи по ткани //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 41.
– С. 15–17.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/771339.htm
В данной статье рассматриваются вопросы развития художественного творчества на кружковых занятиях учащихся. Актуальность темы обуславливается, сегодня, повышенным интересом к искусству ручной росписи, в особенности росписи в технике «батик», и недостаточным изучением росписи по ткани на уроках и внеклассных занятиях. В статье представлена программа кружка «Искусство росписи по ткани» направленная, на развитие художественного творчества школьников.
Проклова
А.
Н.
Формирование личности будущего бакалавра педобразования в процессе изучения дисциплины «Технология» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 41.
– С. 18–20.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/771340.htm
Применение разнообразных форм работы в рамках дисциплины «Технология», помогают сформировать у личности чувство патриотизма, толерантность, нравственность. В статье сказано о мероприятиях, проведенных в профлицее во время недели, посвященного технологическому образованию.
Туприна
Р.
Формирование общекультурных компетенций школьников в процессе изготовления национальной куклы из глины //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 41.
– С. 21–24.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/771341.htm
В статье рассматривается толкование понятий «компетентность», «компетенция». Раскрывается сущность компетентного подхода в обучении как одного из важных концептуальных положений обновления содержания образования, где встает в полный рост актуальность проблемы культуры и воспитания. Представляется авторский кружок по формированию общекультурных компетенций учащихся 7 класса в процессе изготовления национальной куклы «Долганочка» из глины в условиях внедрения ФГОС второго поколения.
Захарова
А.
И.
, Самсонова
Н.
Г.
Педагогический аспект эпоса Олонхо //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 41.
– С. 25–26.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/771342.htm
В статье рассматривается педагогический аспект якутского героического эпоса Олонхо. Раскрываются педагогические условия использования потенциала Олонхо в развитии духовно-нравстенных качеств личности. Приводится результаты опроса по теме исследования.
Иванова
С.
А.
, Романов
Н.
Н.
О семиотических основах трансформации традиционных ремесел в современные технологические процессы //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 41.
– С. 27–29.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/771343.htm
В данной статье описывается методика исследования автора, основанная на результатах деятельности Центрального института труда в современных условиях с учетом ранее проведенных исследований якутскими авторами. Актуальность темы заключается в том, что традиционные ремесла существуют по сей день, трансформируясь современными методами и материалами, тем самым сохраняя и возрождая традиции предков.
Ключевые слова:
современные технологии, трансформация, традиционные ремесла, центральный институт труда (цит)
Романова
М.
Н.
, Корнилова
А.
А.
Обзор методических пособий по ДПИ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 41.
– С. 30–31.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/771344.htm
Из всех школьных предметов практический труд – это единственный школьный предмет, целиком оснований на преобразовательной предметно – практической деятельности самих обучающихся. Успех работы учителя зависит от немногих факторов, в том числе и от обеспеченности учебно – методическими и дидактическими пособиями.
Маркова
О.
И.
Изучение этнических традиций посредством декоративно-прикладного искусства //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 41.
– С. 32–34.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/771345.htm
В данной статье автор рассматривает изучение этнической культуры посредством декоративно-прикладного искусства, а так же идет краткий анализ основных видов традиционных художественных промысел и ремесел Якутии.
Мугуев
Г.
И.
Методика «Контрольных недель» в анализе и оценке качества образовательного процесса в вузе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 41.
– С. 35–37.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/771346.htm
В представленной статье приводится описание практики внедрения методики, позволяющей вести анализ и оценку качества обучения студентов в вузе, реализующем принцип непрерывного профессионального образования. Методика анализа качества учебного процесса основывается на положении о том, что учебный процесс является частным случаем технологического процесса, и поэтому ему свойственны такие же методы анализа, какие приняты для производственных процессов. Использование графика учебной работы студента, на уровне так называемых «контрольных недель» предусматривает включение основных форм и видов самостоятельных (индивидуальных) занятий в рабочих программах, а также средние нормативы затрат времени на их выполнение.
Неустроев
А.
Н.
Идея А.С. Макаренко «Воспитание трудом и в коллективе» на современном этапе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 41.
– С. 38–40.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/771347.htm
Одна из основных идей педагогического наследия А.С. Макаренко «Воспитание трудом и в коллективе» особо актуализируется на современном этапе. Он внес весомый вклад в развитие теории и методики воспитания малолетних правонарушителей и беспризорных детей. Речь идет о методах психоморальной адаптации в детском трудовом коллективе, которые он разработал и испробовал на практике.
Неустроев
Н.
Д.
Трудовое производственное воспитание в общеобразовательной школе в связи с требованиями ФГОС нового поколения //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 41.
– С. 41–43.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/771348.htm
В настоящее время министр образования и науки Российской Федерации О.Ю. Васильева поставила задачу – вернуть в школах трудовое обучение и воспитание, начальную профессиональную подготовку, участие в реальном производстве, речь идет о воспитании трудом и в коллективе.
Оконешникова
В.
В.
Оформление кабинета технологии проектными работами учащихся //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 41.
– С. 44–47.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/771349.htm
Творческий проект по предмету технология – это учебно-трудовое задание, в результате которого создаётся продукт, обладающий субъективной, а иногда и объективной новизной. В соответствии с требованиями социального и научно-технического прогресса, творческие проекты по изготовлению изделий, пользующихся спросом, требуют знаний и умений предпринимательской деятельности.
Ключевые слова:
проект, кабинет технологии
Павлов
И.
М.
Первичные результаты исследования по структурированию содержания метапредметного технологического профиля учебных дисциплин «Технология» и «Информатика» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 41.
– С. 48–51.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/771350.htm
В статье приводятся первичные результаты исследования по структурированию содержания метапредметного технологического профиля учебных дисциплин «Технология» и «Информатика».
Лаврова
В.
П.
, Пахомова
А.
А.
Развитие художественного воображения у учащихся в процессе изготовления изделий из фоамирана //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 41.
– С. 52–54.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/771351.htm
Проблема развития творческих способностей учащихся в наше время является одной из актуальных в общей педагогике и, в частности, в технологическом образовании. В большинстве случаев в педагогических работах, посвященных творческому развитию учащихся, авторы уделяют особое внимание воображению, без которого творческий процесс является неосуществимым. В статье представлена программа кружка по изготовлению изделий из фоамирана.
Ключевые слова:
программа, декоративно-прикладное творчество, творческий продукт, художественное воображение, фоамиран
Романов
Н.
Н.
Об идеях конференции в разные годы //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 41.
– С. 55–57.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/771352.htm
В статье описаны идеи, гипотезы, обсуждаемые на ежегодной кафедральной научно-практической конференции.
Ключевые слова:
метод проектов, школа мастера «уhуйаан», учитель широкого профиля (тьютор), операционный, функциональный и структурный подходы в подготовке кадров, семиотические исследования, самоорганизация (синергетика) процесса трудового обучения, индивидуализация дуального обучения, интеграция технологии и информатики
Романова
М.
Н.
Разработка программы кружка «Основы мультипликации» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 41.
– С. 58–62.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/771353.htm
В статье раскрывается содержание авторской программы по обучению детей созданию пластилиновых мультфильмов. Определены результаты в процессе освоения программы: личностные, метапредметные, предметные.
Романова
М.
Н.
, Брызгаева
А.
Н.
Развитие творческих способностей учащихся в процессе обучения декорированию сумки-трансформера //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 41.
– С. 63–65.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/771354.htm
Проблема развития творческих способностей учащихся является актуальной в наше время. Раскрывается авторская программа кружка «Декорирование сумок», направленная на проявление.
Саякбаева
Ж.
Б.
Профильное обучение в школах как средство развития профессиональной подготовки учащихся //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 41.
– С. 66–69.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/771355.htm
В данной статье рассматривается профильное образование в средних общеобразовательных школах. Изучены факторы, влияющие на выбор профессии. Определена необходимость создания системы специализированной подготовки (профильного обучения) в старших классах общеобразовательной школы.
Сидоров
С.
С.
Инновационная деятельность образовательных учреждений горного улуса //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 41.
– С. 70–71.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/771356.htm
В статье, в качестве примера, описываются основные направления инновационной, проектной и опытно-экспериментальной работы двух образовательных учреждений Горного улуса.
Сидорова
М.
М.
Программма оптимизации и интенсификации трудового обучения учащихся с ОВЗ (optimum - intensus) //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 41.
– С. 72–74.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/771357.htm
В статье рассматривается суть оптимизации и интенсификации форм, содержания и методов обучения и воспитания, выделяет примерные направления трудового воспитания школьников с ОВЗ. Автор призывает педагогов специальных школ к инновационной деятельности по социализации детей с ОВЗ, разработке эффективной системы программ, проектов, применении интенсивных технологий.
Использование элементов интенсивных коммуникативных технологий в трудовом обучении в школе VIII вида
Сидорова
М.
М.
Использование элементов интенсивных коммуникативных технологий в трудовом обучении в школе VIII вида //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 41.
– С. 75–77.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/771358.htm
Использование новейших коммуникативных технологий в трудовом обучении школьников с ОВЗ является инновационным в работе учителя технологии. Модернизированные и конструированные приемы данных технологий интенсифицируют развитие общетрудовых умений. Коммуникативная дидактика по своим целям наиболее полно отвечает целям и задачам социализации детей с особыми потребностями.
Слепцова
Н.
Д.
Использование проектных технологий на уроках обслуживающего труда //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 41.
– С. 78–81.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/771359.htm
В статье автор делится опытом использования современных методов обучения школьников на уроках обслуживающего труда. Главной целью учителем является активизация творческой деятельности и познавательного интерес учащихся на основе применения метода проектов и ИКТ, поддерживая инициативу ученика в нужном направлении и обеспечивая приоритет его самостоятельной деятельности.
Спиридонова
Л.
, Романов
Н.
Н.
Обучение учащихся технике лоскутного шитья по методу проектов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 41.
– С. 82–85.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/771360.htm
В статье описывается обоснование темы в аспектах внедрения ФГОС; учета основных положений теории деятельности, которые остаются определяющими методологическую базу педагогического исследования проблемы творчества; концептуальных подходов к отбору и построению содержания обучения в образовательной области «Технология»; разработки программных материалов по внедрению метода проектов.
Захарова
А.
И.
, Николаева
А.
Ю.
Национальный праздник Ысыах как этнокультурная основа духовно-нравственного воспитания молодежи //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 41.
– С. 86–88.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/771361.htm
В статье рассматриватся главный праздник культурной традиции народа саха – ысыах, его место в духовной жизни народа. Дается его обоснование как этнокультурной основы для духовно-нравственного воспитания молодежи.
Ключевые слова:
молодежь, духовно-нравственное воспитание, обряд, национальный праздник, ысыах, духовная сила
Лаврова
В.
П.
, Санникова
А.
Ю.
Роль трудовой деятельности детей с ограниченными возможностями здоровья в развитии технологической культуры //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 41.
– С. 89–91.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/771362.htm
В статье рассматривается проблема создания социокультурной среды, для максимального приспособления ребенка с ограниченными возможностями здоровья к независимой жизни в обществе. Раскрывается роль трудовой деятельности, а именно занятия по бисероплетению, в дальнейшем развитии ребенка с ограниченными возможностями здоровья.
Лаврова
В.
П.
, Трофимова
М.
А.
Инновации в педагогической деятельности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 41.
– С. 92–94.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/771363.htm
В статье рассматривается проблема инновационного подхода и педагогической технологии на современном этапе на примере деятельности общеобразовательного учреждения «Саха политехнический лицей» г. Якутска Республики Саха (Якутия).
Ключевые слова:
компетентность, инновация, педагогическая технология, технология, российское образование
Уметов
Т.
Э.
Государственно-частное партнерство в образовании как веление времени //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 41.
– С. 95–100.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/771364.htm
В данной статье рассматриваются вопросы Государственно-частного партнерства (ГЧП) в системе образования. Взаимодействие и сотрудничество государства с бизнесом является залогом позитивных изменений в социально-экономическом развитии общества. Необходимость введения ГЧП в систему образования продиктована социально-экономическими преобразованиями в обществе.
Хантакова
А.
В.
Из опыта работы по обучению детей технике «Батик» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 41.
– С. 101–102.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/771365.htm
В статье раскрываются основные цели и задачи кружка по обучению детей технике «Батик», представлены результаты участия в выставках, конкурсах по декоративно-прикладному искусству, выделены дальнейшие планы деятельности кружка.
Ширяева
Е.
И.
Эстетическое воспитание школьников на уроке технологии //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 41.
– С. 103–104.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/771366.htm
В статье автор рассматривает эстетическое воспитание школьников, как главный компонент всестороннего духовного развития ребенка.
