Преподаватели гимназий как фактор развития культурно-образовательной среды Орловской губернии

Выпуск: № 07 (июль)

ART 16137

УДК 37.014

Автор:

Библиографическое описание статьи для цитирования:

Перцев В. В. Преподаватели гимназий как фактор развития культурно-образовательной среды Орловской губернии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – № 7 (июль). – С. 29–35. – URL: http://e-koncept.ru/2016/16137.htm.

Аннотация. Преподаватели с университетским образованием, работавшие в гимназиях, внесли существенный вклад в развитие региона, до того времени лишенного среднего образования. В их числе – основоположники библиотечного, газетного дела, учредители первых музыкальных коллективов, ученые, работавшие над созданием учебников для российских школ, писатели и философы. Данная статья посвящена вопросам влияния преподавательского состава гимназий на становление культурно-образовательной среды Орловской губернии.

Ключевые слова: гимназия, дореволюционное образование в россии, орловская губерния, история народного образования в провинции, культурно-образовательная среда