Характеристика критериев и показателей готовности будущих воспитателей к эмоциональному развитию детей дошкольного возраста

Выпуск: № 12 (декабрь)

ART 16270

УДК 371.132

Автор:

Библиографическое описание статьи для цитирования:

Трофаила Н. Д. Характеристика критериев и показателей готовности будущих воспитателей к эмоциональному развитию детей дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – № 12 (декабрь). – С. 98–103. – URL: http://e-koncept.ru/2016/16270.htm.

Аннотация. Статья посвящена проблеме готовности студентов факультетов дошкольного образования вуза к работе с детьми в процессе их эмоционального развития. Автором дано определение понятия «готовность будущих воспитателей к эмоциональному развитию детей», освещены критерии готовности будущих воспитателей к эмоциональному развитию дошкольников (когнитивный, мотивационный, деятельностный) и выделены соответствующие показатели. Определены критерии и показатели, которые могут использоваться для диагностирования уровня теоретико-практической профессиональной подготовки будущих воспитателей в высшем учебном заведении.

Ключевые слова: мотивация, детство, готовность, показатели, дошкольное детство, критерии, готовность к эмоциональному развитию