Корчагина Галина Ивановна
Город: Киров
Степень: кандидат психологических наук
Место работы: ФГБОУ ВО «Вятский государственный университет»
Должность: доцент кафедры практической психологии
Статьи автора
Корчагина
Г.
И.
Психологическое содержание дисфункций профессиональной деятельности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 32.
– С. 87–93.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56670.htm
Г. И. Корчагина
Статья посвящена анализу содержания дисфункций профессиональной деятельности. Место появления дисфункции определено как «разрыв» между компонентами в системе профессиональной деятельности. Теоретические выводы проиллюстрированы доказательствами эмпирического исследования.
Бердникова
В.
А.
, Корчагина
Г.
И.
Структурно-функциональный анализ психологической системы профессиональной увлечённости личности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 32.
– С. 12–17.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56655.htm
: Статья посвящена анализу структуры и функциональных связей компонентов профессиональной увлечённости. Рассмотрены сложившиеся в психологической науке предпосылки для описания компонентов системы профессиональной увлеченности. Ведущим подходом и методологическим основанием к исследованию данной проблемы выступает системогенетическая концепция профессиональной деятельности, концепция увлечённости работой и имплицитные теории увлечённости и профессионального успеха личности. Приведены результаты эмпирического исследования.
Бердникова
В.
А.
, Корчагина
Г.
И.
Обоснование психологической системы профессиональной увлеченности личности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 11.
– С. 3016–3020.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/86637.htm
Статья посвящена понятию позитивной организационной психологии – профессиональной увлеченности личности – в целях развития технологий организационно-психологической работы. Рассмотрены сложившиеся в психологической науке предпосылки для ее исследования, компоненты системы профессиональной увлеченности. Определены границы предметной области и содержание конструкта, обоснована исследовательская модель.
