Мартюшова Елена Валерьевна
Статьи автора
Мартюшова Е. В. Домашнее чтение на уроках немецкого языка в вузе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – № S12. – С. 16–20. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76140.htm
ART 76140
Просмотров: 2072
Данная статья посвящена организации работы с домашним чтением в вузе. Обосновывается необходимость обращения к этому виду деятельности на уроках иностранного языка, и приводится пример блока упражнений к фрагменту романа Б. Келлермана «Голубая лента».
Мартюшова Е. В. Особенности семантики и происхождения единиц лексико-семантической группы «Biene» в современном немецком языке // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 2406–2410. – URL: http://e-koncept.ru/2016/96402.htm
ART 96402
Просмотров: 2387
Данная статья посвящена рассмотрению особенностей значения и образования немецких имён существительных лексико-семантической группы «Biene». Исследование проводится в русле функциональной грамматики. Автор рассматривает родо-видовые отношения внутри группы, дифференциальные семантические признаки имён существительных и анализирует их, а также представляет основные результаты выявления путей формирования данной ЛСГ.
Мартюшова Е. В., Селезнёва М. Г. Словообразовательные особенности имён существительных со значением ʻWegʼ в современном немецком языке // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 3596–3600. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86757.htm
ART 86757
Просмотров: 1796
В статье изложены результаты исследования словообразовательных особенностей имён существительных со значением ʻWegʼ в современном немецком языке. Авторы рассматривают наиболее частотные модели и форманты.
Ключевые слова:
словообразование, производные и сложные слова, словообразовательный формант, простые слова
Мартюшова Е. В. Из опыта работы с художественными фильмами на уроках немецкого языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – № S3. – С. 26–30. – URL: http://e-koncept.ru/2013/13529.htm
ART 13529
Просмотров: 3852
В статье представлены рекомендации по организации работы с художественными фильмами на уроках немецкого языка для учащихся старших классов и студентов младших курсов. Мы приводим задания, которые могут быть полезны в данной работе.