Шатунова Ольга Васильевна
Город: Елабуга
Степень: кандидат педагогических наук
Место работы: Елабужский институт ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет»
Должность: доцент кафедры общей инженерной подготовки
Статьи автора
Шатунова О. В., Зайнуллина С. Э. К вопросу о выборе молодежи творческих профессий // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 27. – С. 190–192. – URL: http://e-koncept.ru/2017/574036.htm
О. В. Шатунова
В статье рассматриваются вопросы, связанные с проблемой выбора молодыми людьми профессий творческого характера. Авторами представлены данные опроса, показывающие настороженное отношение людей старшего поколения к творческим профессиям.
Ключевые слова:
творческие способности, творческие профессии
Шатунова О. В. Возможности артпедагогики в деятельности учителя // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 18. – С. 131–133. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56215.htm
В статье рассмотрены возможности артпедагогики как инновации в практике современного учителя. Показана целесообразность включения в содержание подготовки будущих учителей арттерапевтических технологий.
Международная публикация Учет психофизиологических особенностей будущих водителей как средство повышения их надежности
Искандарова Г. К., Шатунова О. В. Учет психофизиологических особенностей будущих водителей как средство повышения их надежности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 2921–2925. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86617.htm
В статье рассматривается методика определения оценки количественного показателя безопасности дорожного движения. Обозначены возможные способы повышения коэффициента безопасности дорожного движения через воздействие на одну из составных частей системы водитель – автомобиль – дорога – среда. Особое внимание уделено вопросам повышения надежности водительского состава путем использования психофизиологических особенностей личности при обучении.
Иванов Д. Д., Шатунова О. В. Эффективные инструменты тайм-менеджмента современного школьника // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 25. – С. 126–130. – URL: http://e-koncept.ru/2015/65328.htm
В статье представлены результаты исследования, проведенного с целью определения умений школьников управлять своим временем. Выявлена необходимость овладения школьниками основных принципов тайм-менеджмента для успешной учебной деятельности.
