Антюфеева Юлиана Николаевна
Город: Тула
Степень: кандидат филологических наук
Место работы: ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л. Н. Толстого»
Должность: доцент
Статьи автора
Каратевская
Е.
Е.
, Антюфеева
Ю.
Н.
Особенности изучения условных предложений на уроках английского языка в школе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 39.
– С. 2336–2340.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/970794.htm
Е. Е. Каратевская
Грамматика английского языка всегда была представляла основную трудность для учащихся. Некоторые грамматические явления, как, например, условные предложения, трактуются разными учеными по-разному. Выбор способа объяснения грамматического правила может создать трудность и для педагога. В статье рассматриваются три точки зрения ученых, которые работали над темой «Условные предложения», и обосновывается наиболее приемлемая для учащихся.
Антюфеева
Ю.
Н.
Влияние личности педагога на качество профессионального образования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 14.
– С. 30–34.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770619.htm
В статье анализируются компоненты профессиональной деятельности педагога, а именно, рассматривается роль профессиональных качеств и педагогического мастерства в процессе формирования личности педагога. Анализируется влияние роли личности педагога в образовательном процессе.
Ключевые слова:
образование, умения, педагогическая деятельность, навыки, коммуникация, креативность, профессиональная компетенция
Антюфеева
Ю.
Н.
Методологические особенности профессионально ориентированного обучения иностранному языку //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 5.
– С. 141–144.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56178.htm
В статье рассматриваются основные дидактические и методологические принципы обучения иностранному языку в неязыковом вузе. Анализируются ключевые мотивационные составляющие и на их основе прогнозируется содержание обучения. Иностранный язык рассматривается как средство, и как способ повышения профессиональной компетенции.
