Малашенко Валерия Юрьевна

Город: Краснодар
Место работы: ФГБОУ ВО "Кубанский государственный университет"
Должность: студент
0 Публикаций в РИНЦ
0 Индекс Хирша
4 Индекс PAPAI
3 Публикаций в журнале

Статьи автора

Галушко И. Г., Галушко А. В., Малашенко В. Ю. Развивающие возможности компьютерных игр и обучающих программ для дошкольников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – № V9. – С. 1–6. – URL: http://e-koncept.ru/2018/186080.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье затрагивается тема важности использования компьютерных игр и обучающих программ в дошкольных образовательных учреждениях, подробно описываются правила и требования к организации образовательного пространства, обосновывается эффективность использования компьютерной техники при проведении непосредственной образовательной деятельности с целью всестороннего развития личности дошкольника.
Галушко И. Г., Микенина Н. Б., Малашенко В. Ю. Влияние сельского туризма на развитие личности детей дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 26. – С. 1086–1090. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76320.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
На сегодняшний день дошкольники мало времени проводят на улице. Они не знают, что такое живая природа. Эти пробелы в знаниях можно компенсировать с помощью агротуризма. При этом в процессе экскурсий в сельской местности будет решаться масса педагогических задач.
Лопатюк Е. А., Галушко А. В., Малашенко В. Ю. Воспитание наблюдательности в процессе ознакомления дошкольников с природой // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 26. – С. 361–365. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46473.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В настоящее время дошкольное образование развивается для того чтобы качественно выполнять государственный заказ. В программах дошкольных учреждений предусматривается система мер по охране здоровья и природы. Во многих образовательных программах дошкольных учреждений большое значение придается экологическому развитию. Оно подразумевает под собой не только правильное, грамотное, рациональное обращение с природой, но и формирование чувственного познания.