Шмачилина-Цибенко Светлана Витальевна

Город: Краснодар
Степень: доктор педагогических наук
Место работы: ФГКОУ ВПО "Краснодарский университет Министерства внутренних дел Российской Федерации"
Должность: профессор кафедры психологии и педагогики

Статьи автора

Шмачилина-Цибенко С. В., Ильина В. В. Роль рефлексивных процессов и механизмов в преодолении кризиса личности в экстремальных условиях // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № 5 (май). – С. 6–10. – URL: http://e-koncept.ru/2015/15130.htm
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Статья посвящена рассмотрению роли рефлексивных процессов и механизмов в преодолении кризиса личности в экстремальных условиях с точки зрения этапов их разворачивания, а также с позиций содержательной наполненности и принципа их функционирования. Рефлексивные механизмы в экстремальных условиях позволяют продуктивно перерабатывать жизненный опыт, содействуют формированию готовности личности к противостоянию неблагоприятным жизненным обстоятельствам, предоставляют возможность моделировать и прогнозировать дальнейшее осуществление жизни, формировать «внутренние модели», стратегии преодоления кризиса, обеспечивают динамику ценностно-смысловой сферы.
Шмачилина-Цибенко С. В. Диагностика и развитие пассионарности у сотрудников ОВД // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № 3 (март). – С. 36–40. – URL: http://e-koncept.ru/2015/15062.htm
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Статья посвящена развитию пассионарности сотрудников ОВД как комплексу личностных черт и индивидуальных характеристик личности, обеспечивающих их активную жизненную позицию. Процесс диагностики комплекса пассионарных качеств курсантов вуза МВД был направлен на выявление положительных качеств личности, а также на реабилитацию (восстановление) утраченных, что указывает на необходимость использования технологий и интерактивных методов обучения, направленных на развитие пассионарности у курсантов в условиях образовательной среды вуза МВД.
Шмачилина-Цибенко С. В. Педагогический мониторинг выявления сформированности исследовательской культуры старшеклассника // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – № 8 (август). – С. 56–60. – URL: http://e-koncept.ru/2013/13166.htm
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Статья посвящена одной из важных задач современного образования – формированию исследовательской культуры старшеклассника. При организации и проведении педагогического мониторинга была создана диагностическая концепция и соответствующий инструментарий, позволяющий определить степень сформированности данного феномена. Проведенное исследование позволяет утверждать, что образовательное пространство должно включать в себя практически все аспекты жизнедеятельности человека и создать все необходимые условия для формирования исследовательской культуры со школьной скамьи.