Арнаутова Нина Вячеславовна
Город: Тихорецк
Степень: кандидат филологических наук
Место работы: Филиал КубГУ в г. Тихорецке
Должность: преподаватель
Статьи автора
Арнаутова
Н.
В.
Самостоятельная работа студентов в высшем учебном заведении по дисциплинам филологического профиля //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 13.
– С. 4576–4580.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/85916.htm
Н. В. Арнаутова
Статья посвящена вопросам организации самостоятельной работы студентов в вузе по риторике, культуре речи и другим дисциплинам филологического профиля. Автор анализирует данную форму обучения, предлагает эффективные варианты её осуществления, изучает роль различных видов контроля и приводит рекомендации.
Арнаутова
Н.
В.
Колоризм: понятие и основы типологии //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
№ S30.
– С. 1–5.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/14851.htm
Исследование лексической составляющей идиостиля писателя предполагает выявление и анализ отбора и употребления определённых групп слов в текстах его произведений. Весьма показательны в этом отношении колоризмы. Статья посвящена многоаспектному анализу употребления колоризмов, который можно осуществить, выделив шесть параметров. Автор использует термины «колоризм», «истинный колоризм» и «квазиколоризм». Анализ колоризмов проливает свет на идиостиль автора, на поэтику его произведений, психологию творчества.
Ключевые слова:
художественная речь, художественный текст, колоризм, цветонаименование, идиостиль писателя, цветопись
Международная публикация
Текст как интегрирующий фактор в преподавании русской словесности
Арнаутова
Н.
В.
Текст как интегрирующий фактор в преподавании русской словесности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 20.
– С. 4656–4660.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/55196.htm
Статья посвящена применению интегративной технологии, используемой на уроках русского языка и литературы. Автор предлагает использовать лингвостилистический анализ художественного текста как метод изучения произведения.
Ключевые слова:
лигвостилистический анализ, художественный текст, методика преподавания, русская словесность
