Чечева Наталья Алексеевна
Статьи автора
Чечева Н. А. Мониторинг уровня сформированности профессиональной компетентности педагога: содержательный аспект // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 4266–4270. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85854.htm
ART 85854
Просмотров: 8084
Модернизация отечественного образования определила качественно новые требования к педагогическим кадрам. Для организации сопровождения непрерывного профессионального развития учителей необходимы эффективные механизмы, к числу которых следует отнести и мониторинг. В статье раскрывается понятие, а также содержание мониторинга уровня сформированности профессиональной компетентности педагога.
Чечева Н. А. О понятии «парадигма» и его месте в методологии современного образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 3781–3785. – URL: http://e-koncept.ru/2014/55021.htm
ART 55021
Просмотров: 7935
В статье анализируется сущность понятия «парадигма» в контексте методологии образования, раскрывается значение парадигмального подхода как основы построения образовательной практики и концептуализации профессиональной педагогической деятельности.
Ключевые слова:
образовательная парадигма, методология образования, парадигма, парадигмальный подход