Ключевое слово: «методология образования»
Чечева Н. А. О понятии «парадигма» и его месте в методологии современного образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 3781–3785. – URL: http://e-koncept.ru/2014/55021.htm
В статье анализируется сущность понятия «парадигма» в контексте методологии образования, раскрывается значение парадигмального подхода как основы построения образовательной практики и концептуализации профессиональной педагогической деятельности.
Ключевые слова:
образовательная парадигма, методология образования, парадигма, парадигмальный подход
Сургутскова Г. А. Методология и технология межкультурного профессионального образования в неязыковых вузах // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
Г. А. Сургутскова
Г. А. Сургутскова
В статье рассматриваются методы и технологии межкультурного профессионального образования как в гуманитарных, так и в технических вузах. Дается определение культуры, способы ее изучения, рассматривается вопрос о том, что такое межкультурное обучения с учетом взглядов отечественных и зарубежных исследователей. Помимо этого, в статье рассматривается проблема диалога культур, освящены требования, которые предъявляются студентам по окончании обучения в рамках межкультурного образования, а также предложены рекомендации для преподавателей по повышению успеваемости студентов неязыковых вузов.
Трифонова И. С., Закирова А. Ф. Взаимодействие гуманитарной и алгокогнитивной культур в контексте методологии современного образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – № 12 (декабрь). – URL: http://e-koncept.ru/2024/241199.htm
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
