Гущина Ульяна Валерьевна
Город: Челябинск
Степень: без степени
Место работы: ФГБОУ ВПО «Челябинский государственный педагогический университет»
Должность: магистрант факультета психологии
Статьи автора
Гущина У. В. Развитие эмпатии у дошкольников 5–6 лет // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 10. – С. 256–260. – URL: http://e-koncept.ru/2015/95095.htm
У. В. Гущина
В статье показана роль развития эмпатии в жизни дошкольников, становлении нравственной сферы личности, раскрыты три компонента психологической структуры эмпатии: когнитивный (понимание состояний другого человека без изменения своего состояния); эмоциональный (сопереживание и сочувствие); поведенческий (активная поддержка другого и оказание помощи), процессы психолого-педагогического моделирования, влияние сюжетно-ролевой игры на развитие эмпатии.
Гущина У. В. Роль вербальных ассоциаций в развитии смысловой стороны речи старших дошкольников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 30. – С. 11–15. – URL: http://e-koncept.ru/2014/55322.htm
В статье представлен анализ развития смысловой стороны речи при помощи вербальных ассоциаций детей 5 – 6 лет (из числа обучающихся в дошкольном образовательном учреждении №9 города Костаная) в зависимости от их умения понимать многозначность слов, объяснять смысл слова и умения точно употреблять слова в речи.Обосновано, что раскрытие смысла многозначных слов способствует увеличению словаря за счет понимания других значений уже известных слов; владение несколькими значениями обогащает словарь, не увеличивая его количественно, а повышая смысловой контекст применения слова. Выявлено, что целенаправленное и систематическое применение вербальных ассоциаций, способствует повышению развития смысловой стороны речи старших дошкольников.
Ключевые слова:
вербальные ассоциации, смысловая сторона речи
