Ключевое слово: «автономия»

В условиях информатизации общества, необходимости в непрерывном образовании и владении иностранным языками с одной стороны и сокращающимся количеством часов на аудиторные занятия возрастает значимость самообразовательной деятельности. Статья рассматривает концепт субъектности в таком его проявлении как автономия и взаимосвязь автономии и индивидуальной образовательной траектории. Рассматриваются различные подходы к трактовке термина автономия и условия для ее развития.

В статье рассматривается понятие «веб-квест» и основные принципы его создания для обучения иноязычному академическому чтению студентов инженерных специальностей. Соотнесены виды чтения, речевые умения и стратегии иноязычного чтения на этапе самостоятельной работы с текстами, представленными в электронном виде.

В статье рассмотрена сущность автономного обучения в современном вузе, его роль в условиях дистанционного обучения. Выявлены представления студентов и преподавателей об автономном обучении. Показаны современные направления исследований в контексте автономного обучения в России и за рубежом.

Статья посвящена проблеме федерализма в СССР. В статье сравнивается советская федерация и федеративное устройство других государств. Анализируются различные точки зрения на советскую федерацию, как новую сложную форму государственного устройства. Дается характеристика федеративного устройства современной России.

В данной статье рассматривается взаимосвязь автономии учащихся и использования платформ Quizlet и Взнания. Современный подход к обучению иностранному языку предполагает ориентирование на ценности и потребности обучающегося, делая автономию необходимым компонентом данного процесса. В то же время современные интерактивные технологии набирают большую популярность, становясь неотъемлемой частью изучения иностранного языка. При этом нередко при применении современных технологий страдает автономия учащихся.