Ключевое слово: «адаптация иностранных студентов»

АДАПТАЦИЯ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ УНИВЕРСИТЕТА: ТРУДНОСТИ И РЕШЕНИЯ
Романова Ю. С., Пастухова Е. В., Бакеева Л. В. АДАПТАЦИЯ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ УНИВЕРСИТЕТА: ТРУДНОСТИ И РЕШЕНИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Авторы: Ю. С. Романова, Е. В. Пастухова, Л. В. Бакеева
Данная статья посвящена анализу трудностей процесса адаптации студентов-иностранцев в Болонском университете (Италия). В исследовании приняли участие 20 студентов-магистров факультета статистики из различных стран. Опросы были проведены на втором курсе обучения в университете. Полученные данные подверглись статистической обработке, что позволило выделить наиболее значимые факторы процесса адаптации, установить способы облегчения и ускорения этого процесса.
Ключевые слова: культурный шок, обучение за границей, адаптация иностранных студентов, успешность профессиональной деятельности
Проблема адаптации иностранных студентов в межкультурной и образовательной среде
Голдберг Д. . Проблема адаптации иностранных студентов в межкультурной и образовательной среде // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор: Д. . Голдберг
В статье рассматривается комплексный вопрос включения учащихся из других стран в межнациональное и академическое пространство российских вузов. Анализируются современные подходы к трактовке понятий, описывающих учебную и культурную среду. Приводится обобщение ключевых затруднений и условий, обеспечивающих результативную социализацию. Представлены данные собственного опроса, проведённого среди 112 респондентов, обучающихся в ведущих университетах Москвы. Определены основные факторы, препятствующие успешному вхождению, а также намечены пути оптимизации сопровождающих процессов. Особый акцент сделан на влиянии цифровых технологий на трансформацию устоявшихся механизмов интеграции и необходимость системного подхода к решению выявленных задач.
Ключевые слова: образовательная среда, языковой барьер, адаптация иностранных студентов, межкультурная среда, социокультурная интеграция, культурный шок.