Ключевое слово: «ариз»
Международная публикация
Алгоритм решения творческих задач как инновация в обучении естественнонаучным дисциплинам
Утёмов
В.
В.
Алгоритм решения творческих задач как инновация в обучении естественнонаучным дисциплинам //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
№ 5 (май).
– С. 126–130.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/14134.htm
В. В. Утёмов
В статье описывается использование методов технического творчества для формирования естественнонаучного мышления учащихся старшей школы и студентов профессиональных образовательных организаций. Рассматривается теория решения изобретательских задач, основанная на алгоритме решения изобретательских задач (АРИЗ). Приводятся упрощенные алгоритмы творческих задач, вобравшие в себя основные шаги АРИЗ.
Утёмов
В.
В.
Алгоритм С. Малкина как инновация при обучении поиску решения творческих задач //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
№ S10.
– С. 46–50.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/14625.htm
В статье описывается использование блок-схемы решения творческих задач С. Малкина. Рассматриваются адаптированные приемы теории решения изобретательских задач, основанные на алгоритме решения изобретательских задач (АРИЗ). Приводятся упрощенные алгоритмы решения творческих задач, вобравшие в себя основные шаги АРИЗ.
Утёмов
В.
В.
, Михайлов
В.
А.
, Малкин
С.
Решение творческих задач по алгоритму генератора идей С. Малкина как инструмент развития личности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
№ 11 (ноябрь).
– С. 1–5.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/14297.htm
С. Малкин
В статье описывается использование блок-схемы решения творческих задач по ПО «Генератор идей» С. Малкина и др. Рассматриваются адаптированные приемы теории решения изобретательских задач, основанные на части алгоритма решения изобретательских задач (АРИЗ). Приводится упрощенный алгоритм решения творческих задач, вобравший в себя основные шаги АРИЗ.
Григорьев
А.
Б.
Структура креативного вводного философского семинара по системе НФТМвш – ТРИЗ для бакалавров //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 16.
– С. 8–17.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/670002.htm
«Как изобрести эвристический вопрос и диалектическое противоречие, которые сами участвуют в этом же процессе изобретения?», – основной эвристический вопрос философии изобретательства, решаемый в этой работе. Статья написана в стиле автореферентных блочных конструкций креативного вводного семинара курса «Философия» по системе НФТМвш – ТРИЗ М. М. Зиновкиной.
Григорьев
А.
Б.
Диалектическое противоречие и АРИЗ — друг другу: опыт постановки и решения одной «обращённой» метаизобретательской рефлексивной задачи //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 31.
– С. 1451–1455.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/970305.htm
Статья представляет собой опыт преобразования одной исследовательской проблемы диалектической логики в изобретательскую задачу с использованием алгоритма решения изобретательских задач в качестве инструмента творческих поисков в области диалектики и философии естествознания. Кроме программы «Алгоритм изобретателя» автор использовал рекомендации из АРИЗ-85В.
