Солоницына Марина Андреевна
Город: Новосибирск
Степень: без степени
Место работы: ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет»
Должность: студент
Статьи автора
Солоницына М. А. Конструирование диагностического инструментария измерения ургентной аддикции // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 39. – С. 2621–2625. – URL: http://e-koncept.ru/2017/970851.htm
М. А. Солоницына
Статья включает в себя результаты теоретического анализа одного из видов аддиктивного поведения – «ургентной аддикции», а также основные характеристики данного феномена и результаты двух пилотажных исследований, произведенных в рамках первого этапа процедуры конструирования диагностического инструментария измерения ургентной аддикции на российской выборке.
Солоницына М. А. Применение когнитивно-поведенческих психотехник в рамках профилактики асоциального поведения подростков: теоретический анализ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 39. – С. 516–520. – URL: http://e-koncept.ru/2017/970430.htm
Статья представляет собой теоретический анализ возможностей применения психотехник когнитивно-поведенческого направления в контексте профилактики асоциального поведения подростков. Автором представлен теоретический обзор исследуемых понятий, а также описаны наиболее актуальные группы методов работы в данном направлении в настоящее время.
Солоницына М. А., Питайкина А. А., Белобрыкина О. А. Специфика представлений студентов-первокурсников о профессиональном предназначении и смысле деятельности психолога // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 391–395. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86084.htm
В статье обсуждаются результаты эмпирического исследования особенностей представлений студентов-первокурсников о профессиональной миссии психолога. Показано, что образ профессии, избранной испытуемыми для освоения, характеризуется фрагментарностью и не отражает ее истинного смысла и социального предназначения.
