Ключевое слово: «безопасность»

В настоящее время слабо развита современная образовательная среда в малых городах, поэтому дети и молодежь стараются уехать из своих малых городов в более крупные. Целью проекта стало создание прототип города, где будет образовательная среда.

Энергетика является ключевым звеном для эффективного экономического процветания. По мере того, как человеком осваивались различные виды энергии, происходили революции. Энергетическая безопасность представляет собой обеспеченность государства энергетическими ресурсами, которые необходимы для грамотного функционирования экономики, удовлетворения потребностей граждан, наличия выгодного торгового обмена этими ресурсами на международной арене. Проблема энергетической безопасности, на сегодняшний день, является крайне актуальной. Это подтверждается, в том числе напряженными внешнеполитическими отношениями.

Ежегодно в мире случается тысячи аварий и катастроф, в которых гибнут люди, опасность подстерегает человека на каждом шагу и железная дорога тому не исключение. Актуальность также связана с тем, что у детей может отсутствует защитная реакция или же они просто не понимают степень опасности, а родители могут подавать плохой пример своим детям.

Данный проект является образовательным ресурсом в виде веб сервиса с различными интерактивными элементами. Проект решает множество актуальных проблем. Например, проблема личностно-ориентированного обучения школьников является одной из главных проблем в современной системе образования. Сегодня все больше внимания уделяется созданию на уроке, дома образовательной среды, в которой происходит развитие личности ребенка, среды, создающей условия для творчества и самостоятельности школьника. Одной из целей проекта является формирование понимания школьниками взаимосвязи теории, практических навыков, визуализации химических явлений при изучении пред-мета химия с использованием различных интерактивных элементов. Основным результатом проекта является интерактивная лаборатория в безопасной для детей и преподавателей форме. Апробация проекта дала возможность индивидуализировать обучение школьников по программе надомного обучения, адаптивной программы школьников с ограниченными возможностями здоровья. Данный проект предназначен для широкой аудитории школьников, преподавателей и людей, которые проявляют интерес к химии.

Главное внимание нашего проекта уделено проблеме недостаточного уровня осведомленности обучающихся 1-4 классов о правилах дорожного движения и безопасного поведения на проезжей части. Для решения этой проблемы мы разработали дидактическую игру «Берегись автомобиля», позволяющую повысить уровень знаний обучающихся о ПДД и приобщить младших школьников к самостоятельной жизни в доступных им формах познавательной и практической деятельности.