Ключевое слово: «бережливое производство»

В статье представлен опыт создания здоровьесберегающей среды в системе детский сад – школа на основе применения инструментов бережливого производства. Описана суть технологии кайдзен как улучшение и непрерывное совершенствование процесса управления в любой сфере. Приведён инструментарий бережливого производства. Рассмотрена диаграмма Исикавы как средство визуализации причин и следствий выявляемых проблем.

В статье представлены результаты исследования, проводимого в рамках инновационного проекта по теме: «Применение здоровьесберегающих технологий с использованием инструментов бережливого производства как фактор повышения качества образования в школе»; предложены перечни здоровьесберегающих технологий и инструментов бережливого производства для организации работы в рамках проекта; представлены корреляции 1) здоровьесберегающих технологий и инструментов бережливого производства, 2) параметров качества образования в школе на основе применения здоровьесберегающих технологий и диагностического инструментария для определения динамики их формирования.

В последние годы широкое распространение получила концепция бережливого производства, направленного на минимизацию всех видов потерь в организации, в том числе за счет внедрения различных ИТ-решений. Стремительное развитие цифровых технологий открывает возможности для совершенствования бизнес-процессов, протекающих в организации. Одной из самых перспективных форм автоматизации бизнес-процессов в настоящее время является Robotic process automation (RPA), которой посвящена данная работа.

Потери в Бережливом производстве – ключевой аспект, поскольку устранение потерь и есть суть Бережливого производства. Многие наши коллеги, начинающие внедрение этой системы, часто задают такой вопрос – как можно быстро понять, есть ли в организации неэффективные процессы, содержащие потери, с которыми можно работать методами Бережливого производства. Цель заключается в исследовании практического значения внедрения элементов бережливого производства в деятельность Якутского автодорожного техникума.

Система 5С является одним из инструментов бережливого производства, призванная систематизировать рабочее место для достижения максимальной производительности, за счет сокращения времени на выполнение действий. Цель естественно-научного проекта: познакомиться с системой 5С и научиться применять принципы системы 5С на практике. Методы достижения результата: бор и поиск информации по теме проекта; обработка полученной информации, визуализация и создание курса занятий в виде презентации; создание и проведение занятий с одноклассниками.