Ключевое слово: «взаимопонимание»
Захарова
Н.
Н.
Взаимодействие учителя с родителями по формированию учебных умений у первоклассников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=42136
Взаимодействие учителя с родителями играет ключевую роль в формировании учебных умений у первоклассников. Эффективная коммуникация и партнерство между учителем и родителями создают благоприятную образовательную среду, способствуют лучшему усвоению знаний и навыков детьми. Родители могут поддерживать преподавателя, участвовать в учебном процессе дома, помогая ребенку закрепить материал. Такие действия позволяют учителю индивидуализировать подход к каждому ученику, а также повышают интерес к обучению. В итоге, сотрудничество между учителем и родителями становится мощным инструментом в развитии учебных умений и успешной учебной деятельности у первоклассников.
Дацун
Н.
А.
, Эзиешвили
Э.
Э.
МОСТЫ МЕЖДУ КУЛЬТУРАМИ: РОЛЬ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=42880
Статья направлена на глубокое понимание роли межкультурной коммуникации в современном обществе, ее значимости для формирования взаимопроникающего мира. В условиях глобальных вызовов, таких как миграция, конфликты и культурные столкновения, изучение межкультурной коммуникации становится особенно актуальным и необходимым для построения более гармоничного и справедливого общества.
Ключевые слова:
мышление, межкультурная коммуникация, общение, культура, языковой барьер, взаимопонимание
Н. Н. Захарова