Ключевое слово: «взаимопонимание»

Батина В. А. Особенности изучения литературы в старших классах через диалог // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 25. – С. 10–11. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770480.htm.
Статья в РИНЦ
Статья посвящена актуальным вопросам повышения качества знаний обучающихся на уроках литературы. Автор раскрывает значение диалога, убеждает читателей в возможности приближения традиционного урока к современным требованиям ФГОС и в достижении высоких результатов при работе по данной методической системе.
Шипилова Т. И. Комфорт младших школьников в образовательной деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 25. – С. 383–384. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770613.htm.
Статья в РИНЦ
Современный мир диктует свои правила взаимоотношений между людьми. И не всегда в этих правилах присутствуют извечные истины: понятия добра, доброжелательности, отзывчивости, дружбы. Как помочь ребенку в этом сложном мире усвоить, впитать эти понятия и пронести их через всю жизнь.
Яровая А. С., Бабаева А. И. Языковой барьер в адаптации первоклассников-мигрантов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 34. – С. 186–191. – URL: http://e-koncept.ru/2017/771171.htm.
Статья в РИНЦ
В статье раскрывается понятие билингвизма. Представлены точки зрения ученых о влиянии билингвизма на интеллектуальные способности ребенка. Раскрывается значимость речи как одного из самых важных компонентов уровня готовности ребенка-мигранта к обучению в общеобразовательной школе. Приводится анализ результатов эксперимента по выявлению в речи детей-билингвов специфических ошибок.
Колеватова О. А. Фестиваль на тему «Мы вместе» как способ нравственного и эмоционального взаимообогащения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm.
. В статье говорится о проблеме нарушения канонов общения среди младшего и старшего поколения, о том, как важно доброе отношение к взрослым людям. Приводится решение такой проблемы путем создания совместной деятельности учащихся, их бабушек и дедушек. Их деятельность предполагает постановку общего спектакля, направленного на формирование духовно-нравственных качеств личности, позитивного отношения учащихся начальной школы к старшему поколению как к уважаемым членам общества через приобщение их к активному сотрудничеству, творческой деятельности. Также говорится о том, как решается эта проблема другими исследователями.