Ключевое слово: «виды сказок»
Бакулина Г. А., Торопова М. С. Воспитательно-познавательное значение литературных и народных сказок // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 29. – С. 453–457. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770897.htm
Г. А. Бакулина
В статье рассмотрено понятие сказка, ее видовое разнообразие и отличительные особенности. Выявлено значение литературной и народной сказки в воспитании и развитии ребенка, представлены упражнения, основанные на литературных и народных сказках, направленные на формирование нравственных качеств и интеллектуальное развитие учащихся.
Ключевые слова:
сказка, значение, литературная сказка, народная сказка, виды сказок, воспитательно-познавательные упражнения
Салахутдинова Л. И., Газизова Ф. С., Нуриева А. Р. Знакомство детей дошкольного возраста с особенностями сказочного жанра // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
На основе анализа литературы автор статьи делает вывод о том, что работа педагога со сказкой может быть очень разнообразной. Здесь многое зависит от креативности, профессионализма, опыта и желания самого воспитателя. Все эти направления работы ориентированы на становление тех личностных качеств, которые предусмотрены на современном этапе развития общества Федеральной образовательной программой дошкольного образования.
Прежде всего это коммуникативное и социальное развитие ребенка, становление его познавательной активности, художественно-эстетическое и речевое развитие.
