Ключевое слово: «народная сказка»
Хохрякова И. В. Путешествие в сказочный мир Вятского края // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 28. – С. 218–221. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56522.htm
И. В. Хохрякова
В статье представлены этапы, формы и методы работы со сказками, представляющими историю вятской народной культуры, с детьми старшего дошкольного возраста.
Ключевые слова:
мотивация, проблемная ситуация, художественный образ, народная сказка, авторская сказка, нравственный урок
Панфилова Е. И., Панфилова А. Р. Анималистические традиции в сказках народов мира (на примере английской народной сказки «Три медведя» и хантыйской сказки «Шесть имен медведя») // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 26. – С. 121–125. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46425.htm
Работа затрагивает некоторые вопросы культурологии. Целью исследования является проведение сопоставительного анализа анималистической традиции в английских и хантыйских народных сказках, где главным героем является медведь.
Затеева Л. А., Кожурова А. А. Роль народных сказок как средство поликультурного воспитания младших школьников в условиях малокомплектной школы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 32. – С. 17–19. – URL: http://e-koncept.ru/2017/771005.htm
В работе изучена сущность поликультурного воспитания младших школьников в условиях малокомплектной школы. Рассмотрены основные средства на примере народных сказок Севера в поликультурном воспитании.
Бакулина Г. А., Торопова М. С. Воспитательно-познавательное значение литературных и народных сказок // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 29. – С. 453–457. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770897.htm
В статье рассмотрено понятие сказка, ее видовое разнообразие и отличительные особенности. Выявлено значение литературной и народной сказки в воспитании и развитии ребенка, представлены упражнения, основанные на литературных и народных сказках, направленные на формирование нравственных качеств и интеллектуальное развитие учащихся.
Ключевые слова:
сказка, значение, литературная сказка, народная сказка, виды сказок, воспитательно-познавательные упражнения
Мифтахова А. А., Сайфутдинова Н. Н., Нуриева А. Р. Развитие речевого творчества старших дошкольников средствами народной сказки // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Статья посвящена проблеме развития речевого творчества старших дошкольников средствами народной сказки. Автором предлагается комплекс НОД по работе с народной сказкой, способствующий развитию речевого творчества в старшем дошкольном возрасте.
