Ключевое слово: «викторина»
Соломина В. А., Бизяева Н. Н., Наумова В. А., Погребенник С. А. Своя игра «Всё обо всём»: расширение эстетического кругозора и развитие гибких навыков посредством игры-викторины // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
В. А. Соломина
Коллективное творческое дело «Своя игра: «Всё обо всём»« актуально в условиях необходимости развития гибких навыков у школьников. Цель мероприятия – формирование ответственности, креативности и умения работать в команде через самостоятельную организацию викторины, а также расширение кругозора учащихся в разных сферах посредством участия в этой викторине. В результате учащиеся 7 класса не только создали и провели игру, но и сплотились, проявив лидерские качества, а также узнали много нового и друг о друге. Статья предназначена классным руководителям, организаторам воспитательной работы и будет полезна для практического применения технологии КТД и сплочения класса.
Ключевые слова:
викторина, коллективное творческое дело, своя игра, командная игра, вопросы по категориям
Боровская О. В., Буторина О. Г., Вылегжанина А. И., Матушкина К. А. Зеленый дозор: воспитание и формирование ответственного отношения к природе у учащихся 8-го класса через проведение экологической викторины и творческого задания // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
В условиях глобальных экологических вызовов, формирование экологического сознания и активной гражданской позиции у подрастающего поколения является актуальной проблемой современного образования. В рамках мероприятия мы проведем викторину, которая включает в себя интерактивные вопросы, а также творческую командную работу по созданию плаката. Данное разработанное мероприятие будет полезно учащимся 8-х классов для углубления знаний об экологии, развития креативности и навыков командного взаимодействия, а также для формирования бережного отношения к природе. Статья предназначается педагогам средних классов. Может быть полезна учителям биологии, а также классным руководителям для проведения внеурочных мероприятий.
Глушкова Ю. В., Земскова И. А., Савельева В. К. Самый умный класс: воспитание коллективизма и интеллектуальной культуры учащихся 5-х классов через организацию командной викторины // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Актуальность статьи обусловлена поиском эффективных форм воспитания, интегрирующих интеллектуальное и социальное развитие школьников. Цель описываемого КТД – сплочение классного коллектива и повышение учебной мотивации учащихся 5-х классов через игровую деятельность. Основной результат – готовый сценарий командной викторины, включающий методические рекомендации и разнообразные раунды. Практическая значимость материала заключается в его адресности классным руководителям и педагогам-организаторам для реализации в рамках внеурочной деятельности и способах формирования детского коллектива.
