Ключевое слово: «викторина»

Викторина как средство активизации коммуникативных навыков студентов технических специальностей на занятиях по иностранному языку
Станкевич Т. Б. Викторина как средство активизации коммуникативных навыков студентов технических специальностей на занятиях по иностранному языку // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=42637
Автор: Т. Б. Станкевич
Проведение тематических викторин на занятиях по иностранному языку в техническом вузе является одним из интерактивных методов преподавания, который преследует следующие цели: активное вовлечение обучающихся в учебный процесс, эффективное развитие иноязычной коммуникативной компетенции, воспитание личностных качеств и расширение кругозора обучающихся.
Ключевые слова: иноязычная коммуникативная компетенция, интерактивный метод, кругозор, викторина, воспитание личностных качеств
Взаимосвязанное формирование иноязычной коммуникативной, общекультурной и исторической компетенций
Дмитриева В. А. Взаимосвязанное формирование иноязычной коммуникативной, общекультурной и исторической компетенций // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=45702
Автор: В. А. Дмитриева
Статья актуализирует важность развития общекультурной и исторической грамотности молодёжи и рассматривает возможности её формирования в рамках дисциплины «Иностранный язык». Социокультурная составляющая иноязычной коммуникативной компетенции подразумевает знание национальных особенностей страны изучаемого языка, но для успешного диалога культур в равной степени необходимы знания и о своей культуре. В статье описывается опыт организации некоторых видов работы, направленных на взаимосвязанное формирование иноязычной коммуникативной и общекультурной, исторической компетенций.
Ключевые слова: общекультурная компетенция, иноязычная коммуникативная компетенция, викторина, диктант, историческая грамотность
Использование технологии «Цифровая викторина» на занятиях по английскому языку
Никифорова О. В. , Габова Е. Г. Использование технологии «Цифровая викторина» на занятиях по английскому языку // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=46692
Авторы: О. В. Никифорова, Е. Г. Габова
В статье рассматривается технология «Цифровая викторина», ее формы, практические примеры использования на занятиях по английскому языку и преимущества. Мультимедийная форма цифровой викторины способствует повышению мотивации современных студентов, которые регулярно используют цифровые устройства и интернет. Адаптивность цифровой викторины позволяет преподавателям создавать их с учетом языкового уровня студентов и учебной ситуации.
Ключевые слова: критическое мышление, игровые технологии, интерактивная форма обучения, поколение z, викторина, развитие языковых навыков
Путешествие по городу Кирову: воспитание любви к родному краю у дошкольников через проведение КТД в формате викторины
Перевощикова О. В. , Воробьева И. В. , Заболотских Г. Н. , Гриднева А. С. , Лебедева О. А. Путешествие по городу Кирову: воспитание любви к родному краю у дошкольников через проведение КТД в формате викторины // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=48114
Авторы: О. В. Перевощикова, И. В. Воробьева, Г. Н. Заболотских, А. С. Гриднева, О. А. Лебедева
В современных условиях возрастает значимость патриотического воспитания дошкольников, что требует поиска новых форм вовлечения детей в изучение истории и культуры родного края. Целью коллективного творческого дела (КТД) «Путешествие по городу Кирову» является формирование эмоционально положительного отношения дошкольников к городу Кирову посредством интерактивной викторины, вопросы для которой создаются самими детьми. Представленный опыт показывает, что участие детей в подготовке содержания мероприятия усиливает их познавательную инициативу, формирует чувство принадлежности к малой родине и развивает коммуникативные навыки. Материал статьи может быть полезен педагогам дошкольных учреждений, стремящимся расширить спектр воспитательных практик патриотической направленности.
Ключевые слова: краеведение, патриотическое воспитание, дошкольники, викторина, коллективное творческое дело, родной город
Ключи от города: формирование гражданской идентичности и патриотизма у старших школьников через создание и презентацию творческого занятия с элементами викторины
Назарова Ю. Л. , Сибриенко М. Ю. , Жегалова Э. А. Ключи от города: формирование гражданской идентичности и патриотизма у старших школьников через создание и презентацию творческого занятия с элементами викторины // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=48148
Авторы: Ю. Л. Назарова, М. Ю. Сибриенко, Э. А. Жегалова
Актуальность разработки обусловлена необходимостью преодоления отчуждения современных старшеклассников от истории и культуры своей малой родины. Целью проведения коллективного творческого дела (КТД) является формирование основ гражданской идентичности и патриотических чувств через изучение культурно-исторического наследия Кировской области. Основные результаты деятельности включают повышение уровня краеведческих знаний, развитие навыков командной работы и критического мышления, а также эмоционально-ценностного отношения к родному краю. Практическая значимость статьи заключается в том, что представленный сценарий КТД может быть успешно адаптирован и использован учителями истории, географии, классными руководителями старших и средних классов, педагогами-организаторами в системе общего и дополнительного образования.
Ключевые слова: краеведение, патриотическое воспитание, кировская область, гражданская идентичность, викторина