Ключевое слово: «викторина»
Якимова А. О., Батухтина А. О. «Игра как средство обучения»: приложение по биологии для 6-го класса с викториной и дополненной реальностью по теме «Растительная клетка» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Современные дети много времени проводят в школе, сидя за партами используя телефоны для развлечений. Им хочется отвлечься от учебы и реальности, поэтому ученики часто включают игры на телефонах. Развлекательные игры не приносят пользы, а «классические» методы обучения зачастую не включают ученика в работу в должной степени. По этой причине проект направлен на создание обучающей игры. Игра – важный стимул в обучении. В ходе игры активизируются внимание, воображение, память, умение анализировать, сопоставлять, делать выводы. Результатом проекта будет обучающая игра по биологии, включающая викторину и AR. Игра ориентирована на учащихся 6-х классов.
Белёва К. В., Анисимова Т. Г., Ветрова А. В. «Казаки вятские – ребята хватские»: онлайн-квиз по истории и культуре вятского казачества // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Актуальность проекта обусловлена недостаточной осведомленностью об истории и культуре малой родины, в том числе о казачестве на Вятке. Целью проекта является развитие познавательного интереса учащихся к изучению истории, культуры, духовных традиций Кировской области, повышение уровня информированности о вятском казачестве. Данный проект будет интересен учителям, школьникам, краеведам.
Зонов К. А., Рзаева С. А., Четверикова И. В. «Подвиг народа»: викторина о героях Великой Отечественной войны 1941- 1945 годов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
В данной статье предлагается рассмотреть проект по созданию интерактивной игры-викторины о героях и их подвигах в годы Великой Отечественной войны 1941-1945. Актуальность обусловлена низким уровнем заинтересованности темой о Великой Отечественной войне 1941- 1945 годов и сложностью запоминания информации. По этой причине целью проекта является создание интересного и доступного образовательного продукта, который станет отличным помощником при изучении и закреплении материала о конкретных героях и их подвигах. Результатом данного проекта является игра-викторина, посвященная теме Великой Отечественной войны 1941-1945 годов. Целью создания данного продукта является повышение уровня заинтересованности и облечение запоминания одной из важнейших тем истории России. Каждый желающий может познакомиться с проектом. Таким образом, этот проект может использоваться педагогами в рамках урочной деятельности. Данная викторина поможет задействовать в работу учеников на уроке, а также послужит удобным способом запоминания и повторения информации.
Зонов К. А., Шиляева М. В. «Пенальти в знания»: футбольная викторина, включающая в себя карточки с заданиями различного типа // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
В современном мире в общеобразовательных учреждениях недостаточно уделяется внимание развитию физической культуры, а именно содержанию и формированию интереса к игровым подвижным играм, в том числе футбола. Футбол может улучшить физическое развитие, сформировать положительные навыки и черты характера, стремление к достижению высокого результата. Также данная игра является оптимальным средством развития у подрастающего поколения таких познавательных процессов, как мышления, внимания и памяти. Игра способствует развить у детей координацию и чувство коллективизма. В связи с проблемой недостаточного формирования знаний о футболе, появилась необходимость создать викторину, содержащую карточки с вопросами о футболе. Цель футбольной викторины - активизировать и расширить познавательную деятельность о футболе.
Константинов И. Р., Пивоварова В. А. «Тайны прошлого»: викторина по теме «Исторические факты» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
В современном мире зачастую забываются исторические события и искажаются факты. Важно помнить прошлое, так как из него можно извлечь много ценных уроков, которые могут повлиять на наше настоящее и будущее. Сейчас большинство школьников практически не проявляет заинтересованность в изучении истории. Поэтому целью нашей работы является повышение интереса у школьников к изучению истории. Ключевая задача нашего проекта – создание викторины по историческим фактам с использованием современных цифровых технологий, а именно: наша викторина организована в сервисе MyQuiz. Учителя могут использовать викторину для закрепления материала, проведения текущего контроля учащихся или же во внеурочной деятельности, также эта викторина будет полезна для подготовки к ВПР, ОГЭ и ЕГЭ.
Ключевые слова:
образование, история, современные информационные технологии, викторина, исторические факты