Ключевое слово: «вятский край»
Перминова
Н.
С.
, Мингалева
С.
А.
, Семяшкина
В.
Е.
, Пищенина
Р.
А.
, Ивонина
К.
О.
Мой родной русский язык: рабочая тетрадь по родному русскому языку для учащихся 5-го класса //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=26845
В прошлом учебном году в школе появился новый предмет «Родной русский язык». Его введение сразу вызвало множество вопросов и поставило учителей перед проблемой организации его преподавания, так как не были разработаны ни программы, ни учебники, ни методические пособия. В текущем учебном году образовательные организации были обеспечены учебниками «Родной русский язык» для 5 го и 9-го классов, появились и рабочие программы. Однако методической поддержки преподавания курса учителям пока не хватает, кроме того, отсутствуют и пособия для учащихся. Предлагаемое учебное пособие «Мой родной русский язык: рабочая тетрадь по родному русскому языку для учащихся 5-го класса» может быть использовано как на уроках при осуществлении самостоятельной/проверочной работы, так и в процессе дистанционного обучения класса или отдельных учащихся. Рабочая тетрадь содержит разнообразные задания, сгруппированные в соответствии с логикой подачи материала в учебнике в 28 уроков, соотносится по названиям и содержанию с основным учебным пособием. Кроме того, разработаны задания для трех уроков контроля после каждого тематического раздела, творческие задания.
Шишкина
С.
Л.
, Казаков
А.
А.
, Масленников
И.
А.
, Рогожникова
С.
С.
, Суворов
И.
А.
, Фокина
В.
А.
«Вятские ристания – игры, состязания»: сборник адаптированных вятских народных подвижных игр для обучающихся начальной школы //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=32847
Недостаточный уровень развития игровой культуры родного края у обучающихся начальной школы – актуальная проблема физического воспитания в целом. На современном этапе мы видим, что дети всё чаще подвижным играм предпочитают игры компьютерные. Задача педагогов и взрослых – пробудить чувство интереса к своим предкам, их истории и культуре. Младший школьный возраст является сенситивным периодом для развития познавательных интересов. Актуальность темы позволила сформулировать цель исследования: повышение уровня развития игровой культуры обучающихся начальной школы на основе народных подвижных игр Вятского края. В статье мы систематизируем и адаптируем под современные условия вятские народные подвижные игры, что, по нашему мнению, позволит повысить уровень игровой культуры родного края у обучающихся, в частности младшего школьного возраста. Подобранные игры помогут в проведении внеурочных занятий, школьных, семейных и дворовых мероприятий как детям, так и взрослым. Разучив и полюбив народную игру, ребёнок пронесёт её через всю жизнь.
Москалёва
П.
А.
, Мусихина
Е.
С.
, Маслова
М.
В.
«Вятские картинки: пазл с достопримечательностями города Кирова» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=36086
Проект «Вятские картинки: пазл с достопримечательностями города Кирова» направлен на решение такой проблемы, как недостаточный уровень знаний детей о достопримечательностях города Кирова. Актуальность проекта определяется тем, что школьники Кирова владеют недостаточным уровнем знаний о его достопримечательностях. В игровой форме дети смогут узнать название и интересную информацию о зданиях Вятки. Целью проекта является повышение уровня знаний о достопримечательностях города Кирова. Пазл может использоваться на занятиях по регионоведению и внеурочной деятельности, посвящённой изучению Вятского края.
Позолотина
Л.
П.
, Синцов
Ю.
В.
, Аверина
Е.
Ю.
«Welcome to Kirov!»: образовательная игра - лото по литературе Кировской области //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=36099
Актуальность данного проекта заключается в необходимости ознакомления школьников с особенностями культуры Кировской области. В качестве объекта для изучения взята литература. Для решения проблемы был использован игровой метод обучения, на основе которого была разработана образовательная игра - лото, помогающее освоить основную информацию в сфере литературы Вятского края. В его состав входят игровые карточки и колода карточек с вопросами.
Прошина
А.
Д.
, Пентина
А.
В.
«Искусство Вятки»: справочник по видам искусства Вятского края //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=36107
Авторы:
А. Д. Прошина, А. В. Пентина
А. Д. Прошина, А. В. Пентина
В статье предлагается рассмотреть учебный проект «Искусство Вятки» по изучению детьми с 1 по 4 класс видов искусства нашего Вятского края. Данный справочник поможет детям быстро и легко найти доступную к пониманию информацию по данной теме, которая структурирована и находится в одном ресурсе. Справочник может быть полезен как на занятиях внеурочной деятельности, также его можно использовать на уроках окружающего мира, изо, технологии и для самостоятельного чтения дома. Учитель может использовать его для подготовки к урокам. Целью данного образовательного проекта является формирование у каждого ребенка фундамента для будущего становления настоящего гражданина России: высоконравственного и патриотичного, уважительного и доброжелательного отношения к местным традициям, развитие эстетического вкуса, художественно-творческих и исследовательских способностей у школьников.
