Ключевое слово: «гражданское образование»
Холопова
Л.
А.
Современная социальная среда и её роль в самоопределении личности и гражданском становлении //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2012. –
№8 (Август).
– С. 41–45.
– URL: https://e-koncept.ru/2012/12105.htm
В статье речь идёт о важности составляющих той среды, где развивается личность и получает первые социальные опыты, которые должны ей помочь определиться в жизни во всех положительных смыслах и стать достойным гражданином страны, уметь противостоять негативным вызовам среды. В связи с этим предлагается, как один из путей, гражданское образование, цель которого развитие гражданского и духовного самосознания личности в учебно-воспитательном процессе.
Слизкова
Е.
В.
Формирование гражданской компетентности школьника в условиях образовательного учреждения //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2013. –
Т. 5.
– С. 441–445.
– URL: https://e-koncept.ru/2013/54089.htm
В статье представлены основные концептуальные положения формирования гражданской компетентности школьников в условиях образовательного учреждения, основанных на интеграции компонентов социально–правовом, морально–этическом, социально–психологическом и педагогическом.
Егорова
С.
А.
, Алексеева
М.
Я.
Возможности модели полного усвоения материала учащимися в гражданском образовании //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 266–270.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=17382
Авторы:
С. А. Егорова, М. Я. Алексеева
С. А. Егорова, М. Я. Алексеева
Статья посвящена раскрытию модели полного усвоения материала и выявлению ее возможностей в гражданском образовании.
Мирюкова
М.
А.
, Соколова
В.
Ф.
ОБЕСПЕЧЕНИЕ НАЦИОНАЛЬНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПУТЕМ ФОРМИРОВАНИЯ ПАТРИОТИЗМА И ГРАЖДАНСТВЕННОСТИ МОЛОДЕЖИ: ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=44526
Авторы:
М. А. Мирюкова, В. Ф. Соколова
М. А. Мирюкова, В. Ф. Соколова
В статье рассматриваются основные способы формирования патриотизма и гражданственности молодежи, которые могут быть через различные институты и практики, а также важность применения деятельностного подхода для достижения этих целей.
