Ключевое слово: «перевернутый класс»

Олесова М. А., Николаев А. М. Применение веб-портфолио студентов в процессе изучения дисциплины «информатика» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 30. – С. 74–78. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56590.htm.
Статья в РИНЦ
В статье рассмотрено применение веб-портфолио студентов в учебном процессе по дисциплине «информатика» в вузе.
Родионова И. В., Антюфеева Ю. Н. Технология «перевернутый класс» в контексте преподавания дисциплин на иностранном языке в неязыковом вузе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 246–250. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье предпринята попытка проанализировать потенциал педагогической модели «перевернутый класс», авторами рассматриваются достоинства данной технологии, ее преимущества и недостатки, определяются особенности ее использования при преподавании профильных дисциплин на английском языке в неязыковом вузе.
Егорова С. А., Алексеева М. Я. Возможности модели полного усвоения материала учащимися в гражданском образовании // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
Статья посвящена раскрытию модели полного усвоения материала и выявлению ее возможностей в гражданском образовании.
Утёмов В. В., Горев П. М. Межпредметная технология смешанного обучения в школьном образовании // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – № 4 (апрель). – URL: http://e-koncept.ru/2018/181017.htm.
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.