Ключевое слово: «дети с задержкой психического развития»
Антоненко А. А. ОСОБЕННОСТИ СЛОВЕСНО-ЛОГИЧЕСКОЙ ПАМЯТИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
А. А. Антоненко
А. А. Антоненко
Cтатья посвящена изучению особенностей нарушений памяти младших школьников с задержкой психического развития. Была изучена и проанализирована литература по проблеме нарушений памяти детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития и проведен констатирующий эксперимент. Вследствие чего, были выявлены особенности словесно-логической памяти младших школьников.
Жмакина Я. С., Репринцева Е. А. КОРРЕКЦИЯ НЕДОСТАТКОВ СОЦИАЛЬНЫХ (ЖИЗНЕННЫХ) КОМПЕТЕНЦИЙ У ДЕТЕЙ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ ПСИХОГИМНАСТИКИ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Авторы:
Я. С. Жмакина, Е. А. Репринцева
Я. С. Жмакина, Е. А. Репринцева
В статье рассматривается проблема коррекции социальных (жизненных) компетенций у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития средствами психогимнастики в условиях инклюзивного образования. Благодаря, психогимнастическим занятиям дети с задержкой психического развития получают опыт благоприятного взаимодействия и психологический фундамент для успешной социализации.
Павлова Е. П., Местникова А. А. Специфика социализации младшего школьника с задержкой психического развития // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Авторы:
Е. П. Павлова, А. А. Местникова
Е. П. Павлова, А. А. Местникова
Данная статья раскрывает специфику социализации младших школьников с особыми образовательными потребностями, в частности с задержкой психического развития. Приведен анализ исследования, в котором принял участие обучающийся с ЗПР. В исследовании применялись методики, которые рассматривали социальную адаптацию и межличностные отношения ребенка.
Антоненко А. А. Особенности мнемической деятельности младших школьников с задержкой психического развития // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор:
А. А. Антоненко
А. А. Антоненко
Статья посвящена изучению мнемической деятельности младших школьников с задержкой психического развития (ЗПР). Была изучена и проанализирована литература по проблеме нарушений памяти детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития и проведен констатирующий эксперимент. Вследствие чего были выявлены особенности мнемической деятельности младших школьников с задержкой психического развития.
Панкова Е. Н. Партнёрские отношения детского сада с семьями, имеющими детей с задержкой психического развития // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
Е. Н. Панкова
Е. Н. Панкова
Партнёрские отношения детского сада и семьи помогут обеспечить условия для успешной социализации детей с задержкой психического развития, их полноценного участия в жизни общества, эффективной самореализации в различных видах деятельности.
Ключевые слова:
семья, инклюзивное образование, партнерские отношения, дети с задержкой психического развития
