Ключевое слово: «дети с тнр»
Буня С. А. Особенности психолого-педагогического сопровождения школьников с ТНР // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 39. – С. 1336–1340. – URL: http://e-koncept.ru/2017/970594.htm
В статье рассматривается проблема психолого-педагогического сопровождения детей с ТНР, раскрываются требования и средства организации обозначенные в Федеральном государственном образовательном стандарте. Описывается, как осуществляется психолого-педагогическое сопровождение ребенка с ТНР в школе.
Ключевые слова:
психолого-педагогическое сопровождение, дети с тнр
Арутюнян А. М., Дегальцева В. А. Исследование свойств восприятия у детей с нарушением речи // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 29. – С. 267–269. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770857.htm
Статья посвящена вопросам исследования свойств восприятия у детей с нарушением речи. В работе представлена экспериментальная часть, описаны методы диагностики свойств восприятия у детей с нарушениями речи, а также сделаны выводы и подведены итоги по данному вопросу.
Ключевые слова:
восприятие, дети с тяжелыми нарушениями речи, дети с тнр, свойства восприятия, дети с нарушением речи
Курбатова Е. А. Реализация этнопедагогических идей Г.Н. Волкова в условиях группы компенсирующей направленности для детей с ТНР // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
Е. А. Курбатова
Е. А. Курбатова
В статье представлен опыт работы в группе компенсирующей направленности для детей с ТНР по обогащению знаний о культуре народов России.
