Ключевое слово: «диагностические задания»

ПРОБЛЕМА ДИАГНОСТИКИ ПОНИМАНИЯ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА В ХОДЕ ВЫПОЛНЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ ПРОВЕРОЧНЫХ ЗАДАНИЙ
Матвеева Э. Ф. ПРОБЛЕМА ДИАГНОСТИКИ ПОНИМАНИЯ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА В ХОДЕ ВЫПОЛНЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ ПРОВЕРОЧНЫХ ЗАДАНИЙ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Автор: Э. Ф. Матвеева
В статье рассмотрены некоторые вопросы методики преподавания химии, акцентировано внимание на достижении обучающимися понимания учебного материала посредством диагностики и самодиагностики получаемых результатов.
Ключевые слова: профессиональные компетенции, методика преподавания химии, индикаторы достижения компетенций, диагностические задания
Критическое мышление как метапредметный результат формирования исследовательских умений младших школьников средствами этнокультурных традиций: диагностика и технология развития
Иванова А. В., Нестерева Н. А. Критическое мышление как метапредметный результат формирования исследовательских умений младших школьников средствами этнокультурных традиций: диагностика и технология развития // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – № 5 (май). – URL: http://e-koncept.ru/2026/261121.htm
ART 261121
DOI 10.24412/2304-120X-2026-11121
Авторы: А. В. Иванова, Н. А. Нестерева
Просмотров: 191
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Ключевые слова: педагогическая технология, критическое мышление, начальная школа, младшие школьники, метапредметные результаты, этнокультурные традиции, исследовательские умения, диагностические задания