Ключевое слово: «дивергентное мышление»
Лыткина Е. Е. Развитие дивергентного мышления обучающихся 8 классов посредством вязания крючком // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
В данной статье рассматривается проблема развития дивергентного мышления у обучающихся 8 классов. Умение решать задачи нестандартно дает человеку возможности реализовать себя во многих сферах его жизнедеятельности. К видам декоративно- прикладного искусства относится техника вязания крючком, которая заключается в плетении с помощью специального инструмента определённых петель, используя пряжу. Работа в данной технике способствует развитию дивергентного мышления, воображения, внимания, моторики рук и творческих способностей обучающихся.
Ключевые слова:
дивергентное мышление, образовательные организации, вязание крючком, обучающиеся 8 классов
Соболева А. А., Малова Т. В. Развитие дивергентного мышления детей 8–9 лет во внеурочной деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Целью данной работы является выявление педагогических условий, эффективно влияющих на развитие дивергентного мышления во внеучебной деятельности. Ведущими методами исследования данной проблемы являются теоретический анализ психолого-педагогической литературы, педагогический эксперимент, беседа, наблюдение, тестирование, методы математической обработки данных. Основные результаты статьи: раскрыты мотивационный, когнитивный и личностно-рефлексивный компоненты дивергентного мышления детей младшего школьного возраста; представлены результаты реализации программы развития дивергентного мышления у младших школьников во внеурочной деятельности и её эффективность.