Ключевое слово: «дидактический материал»

Наш продукт посвящен проблеме незнания жителями Кировской области фразеологизмов, пословиц и поговорок Вятки. Актуальность заключается в том, что люди, являющиеся коренными жителями Вятки, даже понятия не имеют, что вятчане имеют свои собственные устойчивые сочетания. И, соответственно, если люди средних лет не знают хотя бы несколько вятских пословиц, не применяют их, не знакомят детей с ними, то как подрастающее поколение может не забыть труд наших предков? Именно на знакомство с этими кладезями Вятского края направлена наша брошюра. Наш продукт не относится к определенной возрастной категории обучающихся, так как в этом нет строгой необходимости: любой, кто обратит внимание на лежащую бумагу на столе в классе/на вахте, может подойти, ознакомиться с ее содержанием и показать другу. Также, нашей брошюрой может воспользоваться и учитель-предметник на своих занятиях по внеурочной деятельности – Литература Вятского края, уроках русского языка. Форма брошюры была выбрана нами не просто так. Все дело в том, что современное поколение потеряло интерес к чтению книг, особенно, посвященных истории. Но история – это же наше все! Все, что наши предки смогли создать, придумать, воплотить в жизнь, является для нас бесценным. Именно поэтому, возможность ознакомления с вятскими фразеологизмами, пословицами и поговорками с помощью брошюры является спасательным кругом для Вятского края. Наша брошюра относится к дидактическому материалу, который учителя могут использовать на уроках, посвященных Вятскому краю, либо в качестве закрепления пройденного материала, либо в качестве темы урока по вятскому говору.

В настоящее время, как правило, в школах уделяется большая часть времени изучению отечественных авторов и их произведений, но знание зарубежной литературы немаловажно. Важно показать ученикам, что зарубежная литература может быть увлекательной, интересной, что она развивает их кругозор. Наш образовательный проект - "Путеводитель по зарубежной литературе", направлен на то, чтобы именно заинтересовать подростков изучать зарубежную литературу, облегчить изучение, собрав все необходимые материалы, структурировав их, а мультимедийное приложение поможет сделать этот процесс более привлекательным. Сайт - это наиболее оптимальная форма предоставления информации, так как она будет общедоступна и удобна для всех. Мы приняли решение показать не только произведения из школьной программы, но и те, что интересуют нашу целевую аудиторию (16-18 лет).

Актуальность данного проекта заключается в практическом и наглядном освоении учащимися 3 класса знаний и умений по разделу «Мы и наше здоровье» предмета «Окружающий мир». Цель: повышение уровня освоения учащимися начальной школы раздела «Мы и наше здоровье» по предмету «Окружающий мир» 3-й класс. Оригинальная подача учебного материала, наглядность, практическая направленность. Противоречие между необходимостью освоения учащимися 3-го класса знаниями и умениями по разделу «Мы и наше здоровье» предмета «Окружающий мир» и отсутствием наглядных мультимедийных пособий.

Проблема недостаточной сформированности практических навыков обучающихся 9-х классов в области решения заданий ОГЭ по русскому актуальна и для учителей, и для учеников. Чтобы решить эту проблему, требуется обеспечить педагогов и учащихся образовательным ресурсом, удобным для подготовки к итоговой аттестации всем участникам образовательного процесса. Предлагаем познакомиться с учебным проектом «ОГЭ? ОГО!» Проект является актуальным ввиду значительных изменений в тестовой части ОГЭ по русскому языку 2023–2024 года. Целью проекта является повышение уровня сформированность практических навыков обучающихся 9-х классов в области решения заданий ОГЭ по русскому языку. Основными задачами для достижения цели проекта выступают анализ содержания материалов банка заданий ФИПИ, отбор теоретического материала из учебника, создание видеороликов с подробным объяснением теории по каждому из заданий, последующее оформление бумажного варианта (сборника).

Статья посвящена изучению английского языка путем использования Flash-технологии на уроках в начальной школе. Дидактический материал можно использовать как дополнительный материал на уроках английского языка в младших классах общеобразовательной школы, онлайн-занятиях и во внеклассной работе.