Ключевое слово: «дидактический материал»
Морозова Н. С., Некрасова Н. С. Текст семейной сказки как дидактический материал на уроках русского языка и литературы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
Н. С. Морозова, Н. С. Некрасова
Н. С. Морозова, Н. С. Некрасова
В статье рассматриваются тексты семейных сказок в лингводидактическом аспекте, предлагаются различные варианты использования текстов сказок, написанных детьми и родителями, с целью погружения обучающихся в художественный мир, воссоздающий реалии Архангельского севера, а также традиции региональной культуры.
Ключевые слова:
урок литературы, урок русского языка, дидактический материал, текст сказки, лингводидактический аспект
Кабанов Д. Д., Александрова Н. С. ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ 7–8 ЛЕТ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Авторы:
Д. Д. Кабанов, Н. С. Александрова
Д. Д. Кабанов, Н. С. Александрова
В статье рассматривается проблема развития изобразительных способностей детей 7–8 лет посредством применения дидактического материала. На основе теоретического анализа психолого-педагогической литературы раскрыта специфика изобразительной деятельности в младшем школьном возрасте, определены ключевые показатели и этапы становления изобразительных навыков. Особое внимание уделено дидактическому материалу как педагогическому средству: описаны его виды, преимущества и ограничения, сформулированы критерии выбора и организации. Научная новизна работы заключается в систематизации педагогических условий эффективного использования дидактических средств для развития творческого воображения, технических умений и эстетического восприятия учащихся. Практическая значимость исследования состоит в возможности применения выделенных условий в образовательном процессе начальной школы. Автором обоснована необходимость сочетания структурированных заданий с творческой свободой ребенка, что способствует гармоничному развитию изобразительных способностей.
