Ключевое слово: «тетрадь»

Различные диалекты со временем исчезают из речи современного поколения под влиянием русского литературного языка, а также молодежного сленга. Изучение диалектной лексики может способствовать воспитанию культурной и интеллигентной личности и познанию национального мировосприятия, а знание диалектов важно для понимания различных произведений художественной литературы. Целью данного проекта является разработка и создание рабочей тетради по изучению вятского диалекта, которая рассчитана на обогащение словарного запаса учащихся, а также на воспитание у них любви к малой родине, гордости за родной край. Продукт проекта будет содержать различного рода задания. У школьников, поучаствовавших в данном проекте, непременно возрастет чувство уважения к родному говору, заинтересованность в значении неизвестных слов, а речь их станет намного разнообразнее. Лексикон учащихся значительно расширится благодаря диалектизмам, и это послужит связующей ниточкой со старшим поколением, с их предками. Применение рабочих тетрадей возможно не только в образовательном процессе, но и на факультативных занятиях, как в группах, так и индивидуально. Данный проект может быть использован не только учителями русского языка, но и преподавателями литературы, а также и самими учащимися.

Проблема недостаточной сформированности практических навыков обучающихся 9-х классов в области решения заданий ОГЭ по русскому актуальна и для учителей, и для учеников. Чтобы решить эту проблему, требуется обеспечить педагогов и учащихся образовательным ресурсом, удобным для подготовки к итоговой аттестации всем участникам образовательного процесса. Предлагаем познакомиться с учебным проектом «ОГЭ? ОГО!» Проект является актуальным ввиду значительных изменений в тестовой части ОГЭ по русскому языку 2023–2024 года. Целью проекта является повышение уровня сформированность практических навыков обучающихся 9-х классов в области решения заданий ОГЭ по русскому языку. Основными задачами для достижения цели проекта выступают анализ содержания материалов банка заданий ФИПИ, отбор теоретического материала из учебника, создание видеороликов с подробным объяснением теории по каждому из заданий, последующее оформление бумажного варианта (сборника).