Ключевое слово: «дистанционные технологии»
Зеленина
Е.
С.
Проблемы формирования личности ребёнка в условиях дистанционного обучения на дому //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=24481
Автор:
Е. С. Зеленина
Е. С. Зеленина
Статья освещает проблемы социализации, коммуникации и становление характера ребёнка в условиях дистанционного обучения на дому. Автор рассматривает выявленные в ходе многолетней практики преподавания с помощью дистанционных технологий недостатки дистанционного обучения детей и предлагает возможные пути минимизации нежелательных последствий.
Булыгина
Н.
А.
ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ДИСТАНЦИОННОМ РЕЖИМЕ ОБУЧЕНИЯ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=25406
Автор:
Н. А. Булыгина
Н. А. Булыгина
В данной статье описывается организация процесса обучения в дистанционном режиме в течение 4 четверти 2020 года в МБОУ СОШ № 1 г. Сургута. Дистанционная технология обучения (образовательного процесса) на современно этапе – это совокупность методов и средств обучения и администрирования учебных процедур, обеспечивающих проведение учебного процесса на расстоянии на основе использования современных информационных и телекоммуникационных технологий.
Фурсова
А.
В.
, Рудь
А.
А.
Использование дистанционных образовательных технологий в работе с детьми дошкольного возраста с нарушениями речи //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=25764
Авторы:
А. В. Фурсова, А. А. Рудь
А. В. Фурсова, А. А. Рудь
В статье отражены перспективы использования дистанционных образовательных технологий в системе дошкольного образования в группах компенсирующей направленности для детей нарушениями речи. Описан опыт работы с использованием данных технологий в МАДОУ МО г. Краснодар «Детский сад комбинированного вида «Сказка». Также в статье описаны особенности развития детей дошкольного возраста, отмечены характерные особенности детей с нарушениями речи и влияние на их развития дистанционного обучения, роль дистанционного обучения в семье и дошкольной системе образования.
Ключевые слова:
нарушения речи, дистанционные технологии, особенности развития, дистанционное обучения
Антонова
С.
Г.
ДИСТАНЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=26231
Автор:
С. Г. Антонова
С. Г. Антонова
В статье отражены ключевые моменты использования дистанционных технологий при организации обучения детей дошкольного возраста. В статье раскрывается необходимость применения дистанционных технологии в обучение детей дошкольного возраста.
Бахарев
Ю.
А.
, Соколовская
С.
В.
, Сорокин
И.
А.
Применение дистанционных технологий в организации учебного и тренировочного процессов на факультете физической культуры и спорта Нижегородского государственного университета им Н. И. Лобачевского //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=26511
Статья посвящена проблеме использования в учебном процессе по дисциплине «Физическая культура и спорт», а также в процессе спортивной подготовки дистанционных образовательных технологий. Рассматриваются основные направления применения современных информационных технологий в области физической культуры и спорта.
Ключевые слова:
учебный процесс, физическая культура, дистанционные технологии, электронное обучение
