Ключевое слово: «дошкольное учреждение»
Баина
М.
П.
, Макарова
А.
Н.
, Макарова
Т.
А.
Социальный проект «Чэбдик» - как эффективное средство взаимодействия семьи и дошкольного образовательного учреждения //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=31080
В статье раскрывается проблема взаимодействия дошкольного образовательного учреждения с семьей как одной из основных направлений работы в воспитании детей дошкольного возраста. Решение проблем связана с организацией проектной деятельности и совместной работы детского сада с высшим образовательным учреждением в рамках проекта «ОЙ-БОТО»
Мухаметзянова
Л.
С.
, Челнокова
Т.
А.
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ПРЕОДОЛЕНИЯ ПРОБЛЕМ В ОБЛАСТИ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ В РАМКАХ ИНКЛЮЗИВНОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=31539
Авторы:
Л. С. Мухаметзянова, Т. А. Челнокова
Л. С. Мухаметзянова, Т. А. Челнокова
У детей дошкольного возраста активизируются процессы включения в систему межличностного взаимодействия, что создает условия для развития социально-коммуникационного развития. Через общение, при помощи формирования коммуникативных навыков, дети познают свою уникальность и учатся познавать особенности других.
Мухаметзянова
Л.
С.
, Челнокова
Т.
А.
РОЛЬ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ В ИНКЛЮЗИВНЫХ ГРУППАХ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=31696
Авторы:
Л. С. Мухаметзянова, Т. А. Челнокова
Л. С. Мухаметзянова, Т. А. Челнокова
У детей дошкольного возраста активизируются процессы включения в систему межличностного взаимодействия. Через общение, при помощи формирования коммуникативных навыков, дети познают свою уникальность и учатся познавать особенности других.
Кардашина
Ю.
О.
, Трофимова
Е.
М.
Сохранение и укрепление психического здоровья обучающихся в процессе обучения и воспитания в образовательных организациях дошкольного образования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=33145
DOI 10.52376/978-5-907623-36-1_691
Авторы:
Ю. О. Кардашина, Е. М. Трофимова
Ю. О. Кардашина, Е. М. Трофимова
В статье рассказывается о сохранении и укреплении психического здоровья детей в условиях организаций дошкольного образования. Актуальность проблемы улучшения здоровья современных детей высока, ставится вопрос о том, что все технологии образовательного процесса должны быть направлены на сбережение здоровья.
В современных реалиях проблема воспитания достойного поколения является значимым ответвлением в психологии и педагогике. Одним из главнейших «воспитательных законов» является убеждение в том, что каждый ребенок на земле имеет природный и общественный дар индивидуального развития. Но этот дар претерпевает изменения в соответствии со средой, в которой он пребывает. Постепенно, под влиянием тех или иных факторов ребенок «учится быть человеком», а вот каким, зависит от степени культуры и образования его среды. Каждый человек проходит индивидуальный жизненный путь, который связан с переплетением натурального (природное развитие) и общественного (сосуществование в социальной среде) рядов развития. Если в развитии ведущая роль принадлежит обучению, то культурное развитие приводит нас вплотную к вопросам воспитания.
Куренина
А.
В.
АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ В ДОУ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=33892
Автор:
А. В. Куренина
А. В. Куренина
Статья посвящена анализу сущности понятия «качество образования» по физической культуре на основе изучения требований законодательства, а также посредством анализа смежных категорий. Автор приходит к выводу о существовании проблем и делает вывод об их решении, исходя из толкования позиций экспертов и практиков.
