Ключевое слово: «естествознание»
Нурулина Ю. В., Фадеева Е. В., Иванова М. Д., Исупова А. В., Мадырбаев Д. С., Шибаева П. С. «С химией на ты»: рабочая тетрадь по химии для учащихся 6-х классов с электронным приложением // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Ю. В. Нурулина
В данной статье предлагается познакомиться с проектом по созданию рабочей тетради по химии для учащихся 6-х классов, а также цифрового образовательного ресурса, являющегося дополнением к тетради. В системе современного образования достаточное количество учебных заведений с углублённым изучением отдельных предметов, а изучение отдельного курса химии в 6-м классе не предусмотрено. Существуют лишь интегрированные курсы «Естествознание», которые включают в себя свод трёх наук: химии, биологии и физики. В таком курсе недостаточно дидактических материалов по химии для самостоятельной работы обучающихся, а также проблемой является то, что те задания, которые представлены к учебнику А. Е. Гуревича «Естествознание. Введение в естественно-научные предметы», имеют готовые ответы в Интернете, что никак не способствует обучению, развитию и воспитанию подрастающего поколения. Именно на решение этих проблем направлен наш проект, поэтому рабочая тетрадь поможет школьникам изучить отдельные темы по химии и закрепить свои знания путём выполнения заданий из рабочей тетради, а электронное приложение к тетради будет способствовать формированию и развитию естественно-научной грамотности обучающихся.
Алексеева В. Е., Кононович А. А., Зыкова А. Р., Пантелеева А. С., Савельев И. А., Серебреников М. С., Смирнова В. С., Филиппова Н. П., Чеглеев В. К., Шумихина А. И. «Поиски капитана Индикатора»: рабочая тетрадь с электронным приложением для проведения занимательных опытов в рамках предмета «Естествознание» в 5–6-х классах // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Предмет «Естествознание» – интегрированный курс, направленный на развитие интереса к предметам естественнонаучного цикла (химии, биологии, физики). Заинтересовать учащихся в изучении предмета, развить потребность в самостоятельной творческой и исследовательской деятельности возможно благодаря экспериментам. Но что делать, если в школе не хватает времени на проведение опытов? Выход есть – домашние экспериментальные задачи. Задавая эксперимент на дом, мы обучаем школьников умению самостоятельно пополнять знания. Это один из эффективных и интересных для учащихся приемов самостоятельной работы. Он способствует осознанному изучению курса, воспитывает самостоятельность и находчивость, развивает индивидуальные творческие способности, мыслительную деятельность, а главное интерес к предмету. Основная цель данного проекта повысить уровень сформированности практических умений и навыков в области естествознания учащихся 5–6-х классов через использование видео опытов, выполненных самими учащимися в домашних условиях. Учащиеся, ставя простейшие занимательные опыты, учатся наблюдать, анализировать, логически мыслить, видеть важное и делать выводы. Древняя китайская мудрость подтверждает вышесказанное: «Я слышу, и я забываю; я вижу, и я помню; я делаю, и я понимаю». Рабочая тетрадь поможет школьникам изучить отдельные темы по химии и биологии, закрепить свои знания путём выполнения заданий из рабочей тетради, а электронное приложение к тетради с видео опытами будет способствовать развитию и формированию естественнонаучной грамотности обучающихся.
Ключевые слова:
познавательный интерес, химия, рабочая тетрадь, эксперимент, биология, естествознание, занимательные видео опыты, 5–6 класс
