Ключевое слово: «цифровой образовательный ресурс»

В данной статье показано, что современный этап развития образования характеризуется интенсивным исследованием новой теории и практики. Этот процесс вызван рядом противоречий, наиболее важным из которых является то, что традиционные методы и формы обучения не соответствуют новым тенденциям развития системы образования, текущему социально-экономическому развитию общества, что создало ряд объективных инновационных процессов.

В статье предложена новая форма работы с родителями – виртуальная энциклопедия. Виртуальная энциклопедия создана на платформе GoogleSites. Каждый желающий может изучать материал в виртуальной энциклопедии, пройдя по ссылке и поделиться интересной, познавательной информацией с коллегами, распространить свой педагогический опыт, осуществить связь с родителями и воспитанниками на современном уровне.

В современном мире новых знаний, технологий, открытий и достижений главным условием остаются требования, которые предъявляются ко всем участникам образовательного процесса, как со стороны обучаемого, так и со стороны учителя, осуществляющего профессиональную деятельность, включающую не только комплекс знаний, навыков и умений, приобретённых в процессе профессиональной подготовки, но и готовность к реализации воспитательной функции с помощью новых цифровых образовательных технологий.

В статье предлагается ознакомиться с проектом по созданию образовательного сайта, на котором собраны практические работы по химии и биологии для учащихся 10-х классов, рассчитанные на разный уровень подготовки обучающихся. Данный сайт будет полезен как учителям, так и школьникам. Он отвечает требованию ФГОС о деятельностном подходе в обучении [1], способствует решению проблемы недостаточной сформированности практических навыков обучающихся в области экспериментальной работы по химии и биологии. Сайт также позволит компенсировать недостаточное количество практических работ, проводимых в школе в условиях ограниченного числа учебных часов и нехватки реактивов и оборудования. По материалам сайта планируется также создание печатного сборника инструкционных карт отдельных химико-биологических опытов и целых практических работ.

В данной статье предлагается познакомиться с проектом по созданию рабочей тетради по химии для учащихся 6-х классов, а также цифрового образовательного ресурса, являющегося дополнением к тетради. В системе современного образования достаточное количество учебных заведений с углублённым изучением отдельных предметов, а изучение отдельного курса химии в 6-м классе не предусмотрено. Существуют лишь интегрированные курсы «Естествознание», которые включают в себя свод трёх наук: химии, биологии и физики. В таком курсе недостаточно дидактических материалов по химии для самостоятельной работы обучающихся, а также проблемой является то, что те задания, которые представлены к учебнику А. Е. Гуревича «Естествознание. Введение в естественно-научные предметы», имеют готовые ответы в Интернете, что никак не способствует обучению, развитию и воспитанию подрастающего поколения. Именно на решение этих проблем направлен наш проект, поэтому рабочая тетрадь поможет школьникам изучить отдельные темы по химии и закрепить свои знания путём выполнения заданий из рабочей тетради, а электронное приложение к тетради будет способствовать формированию и развитию естественно-научной грамотности обучающихся.