Ключевое слово: «биология»
Иванова С. В. Урок биологии "Обмен веществ и энергии" // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 12. – С. 546–550. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54222.htm
С. В. Иванова
При изучении нового материала на уроке в 6 классе по теме «Обмен веществ и энергии» используются проблемные задачи, эксперименты по биологии. Совершенствуются навыки учащихся работы с текстом, таблицей, биологическим рисунком. Развивается логическое мышление при объяснении экспериментов, речь. Вырабатываются навыки выполнения заданий ГИА, части В. У учащихся формируется научная картина мира о взаимосвязи живых организмов разных царств живой природы и с окружающей средой.
Кныш С. И. Основные подходы к организации интегрированных уроков по биологии и смежным дисциплинам в средней школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 2961–2965. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85593.htm
Статья посвящена вопросам организации междисциплинарных уроков в средней школе и интеграции различных предметов в процесс изучения биологии.
Балукова О. М., Колесова Н. С. Диагностика учебных достижений учащихся в курсе биологии как подготовка к поступлению в вузы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 4091–4095. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85819.htm
Статья посвящена вопросам формирования и диагностики учебных достижений учащихся в курсе биологии путем использования авторских заданий разного уровня сложности и типологии. Основными результатами работы являются положительная динамика успешности и качества учебных достижений, повышение интереса к биологии и валеологизация учебного процесса.
Корнилов Н. Д. Пищевая избирательность обыкновенной щуки Рыбинского водохранилища // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 2966–2970. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86626.htm
Статья посвящена пищевой избирательности щуки в разные биологические циклы. Информация, полученная в ходе исследований о рационе щуки, может быть использована для более детального изучения поведенческих реакций и предпочтений при искусственном разведении. Также она может применяться для измерения состояния пищевых цепей, контроля популяции, изучения пищевого поведения, установки возможных мест прибывания щук во время зимовки и после нереста и т. д.
Ермакова Е. В., Алюнина А. А. Познавательная игра «Счастливый случай» при изучении физики как один из приемов использования краеведческого материала // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 1341–1345. – URL: http://e-koncept.ru/2016/96186.htm
В статье рассматривается применение краеведческого материала при изучении физики (на примере материала о Тюменской области). Представленная разработка может быть использована учителями физики, географии, биологии для подготовки уроков, внеклассных мероприятий.
