Ключевое слово: «задачи открытого типа»
Габдрахманова
Г.
Н.
Применение ТРИЗ-технологий на уроках математики //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 20.
– С. 41–45.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/45034.htm
Г. Н. Габдрахманова
В статье рассматривается тренинг креативного мышления в обучении математике. Автором описываются адаптированные методы научного творчества, рассматривается теория решения изобретательских задач, приводится блочное описание одного из занятий тренинга.
Ключевые слова:
задачи открытого типа, творческие задачи, развитие креативности, творческий потенциал
Паршина
Т.
Л.
Разработка творческих заданий для развития творческого мышления в начальных классах //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 20.
– С. 171–175.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/45060.htm
В статье рассматривается тренинг креативного мышления на уроках в начальных классах. Автором описываются адаптированные методы научного творчества, рассматривается решения творческих задач, приводятся примеры заданий на развитие креативности мышления.
Зиновкина
М.
М.
, Утёмов
В.
В.
Структура креативного урока по развитию творческой личности учащихся в педагогической системе НФТМ-ТРИЗ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2013. –
Т. 4.
– С. 261–265.
– URL: https://e-koncept.ru/2013/64054.htm
В статье описывается структура инновационного креативного урока в рамках авторской педагогической системы М. М. Зиновкиной многоуровневого непрерывного креативного образования НФТМ-ТРИЗ. Эта система с восторгом востребована и реализуется в школах Южной Кореи, в стране, которая за короткое время достигла огромных успехов в своем развитии. Статья адресована учителям школ, гимназий, лицеев; полезна аспирантам и специалистам, работающим в области креативной педагогики.
Ключевые слова:
задачи открытого типа, творческие задачи, творчество, триз, креативная педагогика, нфтм-триз
Гашина
М.
В.
, Меньшикова
Н.
В.
Формирование творческого мышления обучающихся на уроках математики в медицинском колледже //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 38.
– С. 26–30.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/45113.htm
В статье рассматриваются творческие задания для обучающихся в медицинском колледже на уроках математики. Авторы описывают креативный урок математики по теме «Применение математики в медицине» представленный в виде блоков мотивации, содержательной части, эксперимента, ребусов, компьютерной интеллектуальной поддержки мышления, психологической разгрузки, интеллектуальной разминки и рефлексии.
Ключевые слова:
задачи открытого типа, творческие задачи, развитие креативности, творческий потенциал
Леухина
С.
А.
Развитие творческого мышления учащихся на уроках искусства //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 14.
– С. 131–135.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/46527.htm
В статье представлены механизмы применения ТРИЗ (теории решения изобретательских задач Г. С. Альтшуллера) в обучении искусству для развития творческого и креативного мышления учащихся. Автором приводится блочное описание одного из занятий креативного урока по изобразительному искусству.
