Ключевое слово: «задачный подход»
Международная публикация Задачный подход в формировании костюмографических умений при подготовке бакалавров-инженеров по профилю «Технология изделий легкой промышленности»
Калабина О. В. Задачный подход в формировании костюмографических умений при подготовке бакалавров-инженеров по профилю «Технология изделий легкой промышленности» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № S6. – С. 121–125. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14580.htm
В статье кратко представлены теоретические аспекты использования задачного подхода в формировании костюмографических умений у студентов, обучающихся по направлению конструирование и технология изделий легкой промышленности.
Ключевые слова:
задача, задачный подход, костюмографика, упражнение, графическая подготовка, формирование умений
Курашинова А. Х. О некоторых аспектах задачного подхода в обучении // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Автор:
А. Х. Курашинова
А. Х. Курашинова
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Лихачева И. В., Прынь Е. И., Стан Ю. Ю., Шурмелева М. М. Задачный подход в краеведении как средство формирования функциональной грамотности младшего школьника // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
В статье рассматривается опыт разработки программы внеурочной деятельности по направлению естественнонаучная функциональная грамотность, разработанной в соответствии с обновленным ФГОС НОО, а также на основе сопровождающих его документов – федеральной образовательной программы начального общего образования и федеральной рабочей программы предмета «Окружающий мир», с учетом изменений в федеральной рабочей программе предмета «Труд (технология)». Программа учитывает возрастные, общеучебные и психологические особенности младшего школьника, рассчитана на уровень начального общего образования (1–4 классы) и адресована учителю начальных классов.
