Ключевое слово: «упражнение»
Международная публикация Задачный подход в формировании костюмографических умений при подготовке бакалавров-инженеров по профилю «Технология изделий легкой промышленности»
Калабина О. В. Задачный подход в формировании костюмографических умений при подготовке бакалавров-инженеров по профилю «Технология изделий легкой промышленности» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № S6. – С. 121–125. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14580.htm
О. В. Калабина
В статье кратко представлены теоретические аспекты использования задачного подхода в формировании костюмографических умений у студентов, обучающихся по направлению конструирование и технология изделий легкой промышленности.
Ключевые слова:
задача, задачный подход, костюмографика, упражнение, графическая подготовка, формирование умений
Миронова В. Л. Моделирование психолого-педагогической коррекции межличностных отношений старших подростков // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № S1. – С. 31–35. – URL: http://e-koncept.ru/2015/75007.htm
В статье раскрыты принципы, которые положены в основу моделирования психолого-педагогической коррекции межличностных отношений старших подростков; показана модель и реализующая её программа, описаны входящие в программу упражнения, обсуждены результаты влияния преобразующего взаимодействия на межличностные отношения.
Богустов А. П. Пропедевтические аспекты работы над живописным этюдом // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 3401–3405. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85681.htm
В статье рассматриваются теоретические и практические вопросы использования этюдов на ограничение цветовой палитры в учебном процессе. Автор отстаивает точку зрения, что они могут являться основными пропедевтическими упражнениями как в начале обучения живописи, так и в процессе профессионального творчества.
Верещагина Е. Ю. Работа с толковым словарем DUDEN. Deutsches Universalwörterbuch на уроках немецкого языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № 10 (октябрь). – С. 51–55. – URL: http://e-koncept.ru/2015/15345.htm
В статье представлены рекомендации по работе с толковым словарем DUDEN. Deutsches Universalwörterbuch на уроках немецкого языка; предлагается комплекс упражнений, направленных на формирование навыков работы со словарем и отработку интерперсональной лексики.
Ключевые слова:
упражнение, толковый словарь, интерперсональные существительные, урок немецкого языка
Верещагина Е. Ю. Работа над интерперсональными глаголами, возникшими в результате метафоризации, на уроках немецкого языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № 11 (ноябрь). – С. 26–30. – URL: http://e-koncept.ru/2015/15380.htm
В статье представлены рекомендации по работе с интерперсональными глаголами в переносных значениях на уроках немецкого языка; предлагается комплекс упражнений, направленных на формирование навыков распознавания и понимания основного и переносного значений слов и отработку интерперсональной лексики.
Ключевые слова:
метафора, упражнение, урок немецкого языка, основное значение, переносное значение, интерперсональные глаголы
