Ключевое слово: «игра-путешествие»
Чаузова Н. С. Итоговое занятие кружка по математике в 5-ом классе «С математикой – в путь!» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – № 11 (ноябрь). – С. 16–20. – URL: http://e-koncept.ru/2013/13216.htm
В статье представлено итоговое занятие математического кружка в 5-ом классе, которое рассчитано на 2 часа. В содержании подобраны задачи по различным темам, изученным в 5-ом классе. Занятие проводится в форме игры-путешествия, для более успешного проведения которого рекомендуется использовать презентацию с картинками, анимацией, звуками.
Поздеева О. И. Путешествие по стране Математика (внеклассное мероприятие для обучающихся 5-6 классов) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 6. – С. 171–175. – URL: http://e-koncept.ru/2015/65235.htm
В статье представлено внеклассное занятие по математике для обучающихся 5-6 классов. Занятие проводится в форме игры – путешествия для более успешного проведения можно использовать звуковое сопровождение.
Сысоева Т. А., Севодина М. П., Попова Е. П., Юкляев Н. Е. «Мир без физики не существует»: комплект материалов для проведения наглядной игры-путешествия по актуализации знаний по темам физики 8-го класса и их практическому применению // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Понятие «прогресс» в сочетании с эпитетами «научный», «социальный» стало одним из наиболее употребляемых в XX и XXI столетиях. Во многих сферах науки были совершены крупнейшие открытия. Сейчас научные идеи значительно быстрее находят воплощение в технических проектах, новых машинах и материалах, технологиях, автоматизации производства. Среди различных путей воспитания у школьников интереса к учению одним из наиболее эффективных является организация их игровой деятельности. Игра готовит ребёнка и к учению, и к труду, и поиску новых знаний, и к их применению. В статье предлагается рассмотреть учебный проект по проведению наглядной игры-путешествия по темам физики 8-го класса, который направлен на актуализацию знаний и их практическое применение в жизни, в современной технике, в темах других школьных предметов для повышения уровня естественно-научной функциональной грамотности через реализацию наглядно-образного метода обучения. Игру можно использовать на уроках физики для самостоятельного поиска информации, на уроках актуализации, повторения и обобщения знаний, для контроля знаний, во внеурочной деятельности как соревнование между группами класса, так и между командами классов. Проект направлен на получение учащимися знаний по внутрипредметным и межпредметным связям, обогащение политехнического компонента учебного материала. При этом появляется возможность развития нестандартного мышления школьников, их изобретательности, выдумки. Данный проект включает в себя структурированную информацию, что способствует повышению эффективности процесса образования и воспитанию технически грамотной личности.
Сысуева А. А. Воспитание ценностного отношения к малой родине в процессе игры-путешествия // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
А. А. Сысуева
А. А. Сысуева
Статья посвящена вопросам организации игры-путешествия для обучающихся третьего класса, которая направлена на воспитание ценностного отношения к малой родине, а точнее к городу Кирову, Кировской области. Авторы предлагают также список тем, которые должны усвоить обучающиеся. Каждая тема посвящена воспитанию определенного компонента ценностного отношения и имеет определенную форму работы, среди которых есть: игра, проектная деятельность, посещение музея, чтение наизусть и другие.
