Ключевое слово: «идентичность»

В статье рассматривается языковая политика Советского Союза в 1922–1924 годах. Анализируется, как русский язык способствовал объединению этнических групп и регионов, формируя общую идентичность и способствуя социализации населения в условиях нового государственного и политического образования. Особое внимание уделяется языковой политике советского государства, направленной на стандартизацию и распространение русского языка, а также его влиянию на культурные и образовательные структуры общества.

Конференция посвящена исследованию роли культурного наследия России в формировании национальной идентичности. В ходе конференции будут рассмотрены различные аспекты историко-культурного наследия России, включая исторические памятники, культурные традиции, национальные символы и язык. Эти элементы формируют основу для национальной идентичности, обеспечивая духовную связь между отдельными личностями и народом в целом.

Статья посвящена исследованию опыта общественных организаций в формировании культурной идентичности молодежи на основе изучения культуры и традиций монголоязычных народов. Во введении обоснованы проблемы формирования культурной идентичности у современной молодежи в национальных регионах, актуальность участия в этом процессе общественных организаций и объединений. На основе применения методов анализа существующей практики, изучения теоретических исследований по проблеме выявлены и обоснованы опыт и педагогические возможности общественных организаций в формировании культурной идентичности у молодежи и навыков выстраивания межкультурного диалога. На примере успешных практик региональной общественной организации «Буряад соёл», являющейся в настоящее время центром бурятской культуры в Республике Бурятия, выявлены педагогический потенциал общественных организаций и возможности его использования в формировании культурной идентичности у молодежи республики средствами изучения бурятского языка и письменности. В выводах обоснованы проблемы и вызовы, с которыми сталкиваются общественные организации, чья деятельность направлена на популяризацию культуры и традиций этноса, а также предлагаются подходы, влияющие на эффективность реализации дополнительных образовательных программ по изучению родного языка и культуры, выступающими основой культурной идентичности. Новизна работы заключается в выявлении лучших практик общественных организаций по популяризации родного языка и культуры как основных элементов формирования культурной идентичности молодежи.

Данная статья посвящена влиянию субкультуры аниме на младших школьников. В рамках работы проведен опрос, который позволяет выявить восприятие субкультуры аниме среди подростков. Также было проанализировано содержание популярных аниме-сериалов, что позволяет определить основные темы и их влияние на формирование личностных характеристик подростков.