Ключевое слово: «интересы»

Абрамова Е. С. Источники информации подростков о здоровом образе жизни // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № 1 (январь). – С. 56–60. – URL: http://e-koncept.ru/2015/15012.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Автор рассматривает источники информации о здоровье и здоровом образе жизни, которыми пользуются подростки. Эмпирической базой статьи выступают результаты мониторинга по изучению ценностей здорового образа жизни. В работе проанализированы изменения в структуре источников о здоровом образе жизни.
Жигимонт С. Н. Роль совершенствования механизмов самоуправления (саморегуляции) в профессиональном и личном самоопределении юношей и девушек // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № S30. – С. 11–15. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14853.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье описывается особенность формирования и развития саморегуляции у учеников старших классов, анализируются факторы, влияющие на процесс профессионального и личного самоопределения, отмечаются особенности дифференцированного отношения к учебе и становления избирательных интересов.
Герасимов А. Р. Педагогические условия формирования экономического мировоззрения студентов технического вуза // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 26. – С. 551–555. – URL: http://e-koncept.ru/2014/64411.htm.
Статья в РИНЦ
Опробована модель продуктивного учебного взаиаодействия с целью внутреннего и внешнего приращений.Рассмотрена возможность внедрения инженерного маркетинга при изучении технических устройств и систем.
Ковалёва М. С. Интересы и ценности молодёжи в полиэтничном регионе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 29. – С. 45–50. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56549.htm.
Статья в РИНЦ
В статье представлен анализ результатов социологического исследования интересов молодёжи, наиболее популярных тем для обсуждения, структура свободного времени молодёжи, референтное социальное окружение молодёжи, их жизненные цели и ценности. Социологическое исследование проводилось методом стандартизированного интервью выполненного на выборке N=2658.
Нагоева М. А. Самообразование как вид познавательной деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 17. – С. 964–968. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46368.htm.
Статья в РИНЦ
Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме самообразования и направлена на достижение самоанализа и самоконтроля по отношению ко всем компонентам деятельности, связанной с решением задач в рамках заданного ранее преподавателем спектра задач. Таким образом, перед слушателем ставится проблема, требующая самостоятельного поиска и активизации применения соответствующих знаний.